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Una didáctica de la matemática para la formación en diversidad: síndrome de down [PDF]

open access: yes, 2015
Este artículo presenta un reporte de caso en proceso que tiene como el aprendizaje y como objeto matemático el concepto de perímetro y de área objeto de investigación con estudiantes con dificultades cognitivas o que presentan Síndrome Down.
Aldana, Eliécer, López, Jorge Hernán
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Enseñanza y aprendizaje de la simetría axial a través de situaciones adidácticas utilizando Cabri como medio [PDF]

open access: yes, 2014
Con esta experiencia se pretende mostrar los avances obtenidos en una práctica de aula relacionada con procesos de enseñanza y aprendizaje de la simetría axial a través de situaciones adidácticas mediadas con Cabri.
Ramón, Baltazar
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Dificultades de lectura y escritura: precepción del profesorado ante el alumnado con antecedentes de prematuridad [PDF]

open access: yes, 2011
El presente artículo describe y analiza la percepción y/o conocimientos que sobre las dificultades en lecto-escritura tienen los profesores de alumnos con antecedentes de prematuridad.
Fernández Batanero, José María   +1 more
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Estudio retrospectivo en niños de primero a séptimo año de educación básica que tienen epilepsia, un abordaje en los procesos de aprendizaje [PDF]

open access: yes, 2010
El propósito de este trabajo investigativo es conocer los problemas y dificultades que pueden presentarse en los niños y niñas con epilepsia durante el proceso de aprendizaje; pues se conoce que la Epilepsia fue uno de los primeros trastornos del cerebro
Encalada Ordoñez, Johanna Genoveva   +1 more
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Recursos didácticos y tecnológicos para la enseñanza de la integral definida en el modelo de Universidad Comunitaria Intercultural

open access: yesCiencia e Interculturalidad, 2016
Esta investigación ha descrito los recursos didácticos y tecnológicos que el profesorado de matemáticas incorpora en el proceso de enseñanza de la integral definida, la evaluación que el profesorado efectúa, y las dificultades de comprensión en el ...
William Oswaldo Flores López   +1 more
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La teoría histórico- cultural de Vygotski en el estudio de los niños con problemas de aprendizaje

open access: yesRevista Iberoamericana de Educación, 2007
En este artículo retomaremos la teoría histórico-cultural para estudiar a un grupo de niños que experimentan dificultades en el aprendizaje y que han sido marginados o excluidos de la escuela.
Andrea Olmos Roa
doaj  

Intervención de Dificultades de Aprendizaje en Matemáticas

open access: yes, 2019
We consider the area of Mathematics as one of the essential pillars of the Primary Education curriculum along with the area of Spanish Language and Literature. Considered instrumental areas in the teaching-learning process, that is, they contribute to the cognitive development of students and their interaction with the physical world that surrounds ...
openaire   +1 more source

Dificultades de aprendizaje en edad escolar

open access: yes, 2019
Al hablar de inclusión se piensa en todo el proceso social y académico que esto genera y cómo implementarlo de la mejor manera. En el proceso social, los actores que intervienen en la educación acatan, algunos con displicencia, la normativa que rige sobre la inclusión, pero es en el proceso académico donde surge la inquietud acerca de qué estrategias ...
openaire   +1 more source

Learning difficulties in school children: health and education professionals' perceptions. [PDF]

open access: yesRev Bras Enferm
Rumor PCF   +5 more
europepmc   +1 more source

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