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Correo Científico Médico, 2017 Introducción: el presente estudio es un trabajo de evaluación realizado en el área del proceso enseñanza aprendizaje, en el campo de evaluación. Objetivo: realizar comparación resultante de la caracterización de los exámenes estatales ordinarios de ...
Dayamí Quiñones Gutiérrez +3 more
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Serie Científica de la Universidad de las Ciencias Informáticas, 2023 Este artículo aborda la problemática de mejorar la enseñanza y el aprendizaje de las matemáticas en el séptimo grado de la Unidad Educativa "Isabel de Santiago".
Clever Samuel Añapa De la cruz +1 more
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Creencias sobre el aprendizaje del inglés entre estudiantes de Pedagogía y Traductología
Cuadernos de Investigación EducativaLas creencias se basan en ideas construidas por los individuos a partir de sus experiencias y a la interacción con su entorno, que podrían condicionar tanto los procesos académicos como profesionales.
Susana Montecino Orellana +1 more
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Calidad y dificultad de los cuestionarios de un MOOC
Uni-pluriversidad, 2020 La oferta de cursos abiertos, gratuitos, masivos en línea (MOOC por sus siglas en inglés) ha tenido un crecimiento importante en los últimos años. La mayoría de estos cursos incluye cuestionarios de evaluación que sirven como guía para establecer un ...
Pedro Gómez , Carlos velasco
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La complejidad paradigmática en el aprendizaje significativo de las matemáticas
Educare, 2019 La educación matemática es el área que mayor presenta dificultad es su aprendizaje en los diferentes niveles de la básica. El objetivo de este trabajo es valorar el nivel de evidencia científica que existe sobre el aprendizaje significativo en las ...
Waldimiro Olivero Castro
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Apunts: Educación Física y Deportes, 2011 La experiencia cotidiana en las pistas de esquí nórdico nos sugiere la existencia de tres elementos básicos que al empezar a esquiar dificultan su aprendizaje: la falta de conciencia corporal, la dificultad en controlar la acción del tobillo y la ...
Feliu Funollet Queixalós +2 more
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Dificultad del aprendizaje de la lectura en las escuelas de una localidad de Bogotá
Acta Neurológica Colombiana, 2005 INTRODUCCIÓN: la dificultad en la adquisición de la lectura es el trastorno de aprendizaje más frecuente en la literatura y constituye un interferente importante en el rendimiento académico de los niños.
Claudia Talero Gutiérrez, +2 more
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RIED: Revista Iberoamericana de Educación a DistanciaEsta investigación presenta una herramienta que ofrece una ágil solución para aquellas asignaturas universitarias percibidas por los estudiantes con mayor complejidad.
Alba Gómez-Ortega +3 more
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Revista Colombiana de Computación, 2020 En este artículo de revisión se explora una posible contribución de las investigaciones sobre razonamiento analógico al problema de la transferencia en programación -en la transición entre el aprendizaje de conceptos en la escuela media y su aplicación ...
Verónica D’Angelo
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Tendencias Pedagógicas, 2017 En el presente estudio se exponen las características de los estudiantes con estilos de aprendizaje diferentes en ambientes de aprendizaje colaborativo.
Patricia Hurtado Bello +2 more
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