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Higher Education Quarterly, Volume 78, Issue 3, Page 1138-1161, July 2024.Abstract Suddenly, adjusting to a new way of learning is a major challenge for university students. The objective of this article was to study university student determinants of the well‐being in the context of the sudden transition towards e‐learning imposed by the COVID‐19 lockdown.
Pilar Ficapal‐Cusí +3 more
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Revista Colombiana de Computación, 2020 En este artículo de revisión se explora una posible contribución de las investigaciones sobre razonamiento analógico al problema de la transferencia en programación -en la transición entre el aprendizaje de conceptos en la escuela media y su aplicación ...
Verónica D’Angelo
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La disgrafía como dificultad de aprendizaje [PDF]
, 2021 La disgrafía es un problema en el desarrollo del aprendizaje de la escritura que experimenta un niño o niña en su etapa escolar (6 a 7 años de edad) tienen problemas en cuanto a su motricidad gruesa evidenciándose en la dificulta que presenta en el ...
Moreno Moreno, Cornelio Rogelio
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Apunts: Educación Física y Deportes, 2011 La experiencia cotidiana en las pistas de esquí nórdico nos sugiere la existencia de tres elementos básicos que al empezar a esquiar dificultan su aprendizaje: la falta de conciencia corporal, la dificultad en controlar la acción del tobillo y la ...
Feliu Funollet Queixalós +2 more
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, 2020 1. Estado del arte y la práctica. --2. Diseño Metodológico. --3.ResultadosEste trabajo expone los resultados de la investigación realizada en la ciudad de Ambato, con el objetivo de determinar la prevalencia de los casos de riesgo del trastorno ...
Muñoz Armas, Lizeth Stephanie
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Dificultad del aprendizaje de la lectura en las escuelas de una localidad de Bogotá
Acta Neurológica Colombiana, 2005 INTRODUCCIÓN: la dificultad en la adquisición de la lectura es el trastorno de aprendizaje más frecuente en la literatura y constituye un interferente importante en el rendimiento académico de los niños.
Claudia Talero Gutiérrez, +2 more
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La complejidad paradigmática en el aprendizaje significativo de las matemáticas
Educare, 2019 La educación matemática es el área que mayor presenta dificultad es su aprendizaje en los diferentes niveles de la básica. El objetivo de este trabajo es valorar el nivel de evidencia científica que existe sobre el aprendizaje significativo en las ...
Waldimiro Olivero Castro
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Dificultades en el aprendizaje de matemáticas
Revista U.D.C.A Actualidad & Divulgación Científica, 2007 El artículo corresponde a un avance de la investigación “Comprensión de lenguaje matemático por parte de estudiantes de primer semestre de Ingeniería Agronómica de la U.D.C.A al resolver problemas de matemáticas de variación”. Aborda y analiza las dificultades que tuvo un grupo de estudiantes en la clase de matemáticas al realizar un ejercicio sobre ...
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Dificultad de aprendizaje en el area de matemática. [PDF]
, 2015 Este trabajo tiene como propósito hacer un enfoque acerca de la Dificultad de Aprendizaje en el Área de Matemática que presenta el niño en una aula de clases, donde la Docente no sabe que hacer frente a la situación, porque no le pone interés al niño ...
Bajaña Bajaña, Erika María
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RIED: Revista Iberoamericana de Educación a DistanciaEsta investigación presenta una herramienta que ofrece una ágil solución para aquellas asignaturas universitarias percibidas por los estudiantes con mayor complejidad.
Alba Gómez-Ortega +3 more
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