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Dificultades de aprendizaje escolar (DAE)

open access: yes, 2010
Dificultades de aprendizaje escolar (DAE)/ Subtipos de trastornos específicos del aprendizaje (TEA)/ Dificultades para el aprendizaje de la lectura (dislexia)/ Dificultad en el aprendizaje de la escritura (Disgrafía)/ Trastorno de aprendizaje del cálculo (Discalculia)/ Características de un alumno que está "perdido" en matemáticas/ Cómo descubrir ...
Fundación Valle de Lili   +1 more
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Calidad y dificultad de los cuestionarios de un MOOC [PDF]

open access: yesUni-pluriversidad, 2020
La oferta de cursos abiertos, gratuitos, masivos en línea (MOOC por sus siglas en inglés) ha tenido un crecimiento importante en los últimos años. La mayoría de estos cursos incluye cuestionarios de evaluación que sirven como guía para establecer un ...
Pedro Gómez , Carlos velasco
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Preferencias y dificultad percibida en los estudiantes: desarrollo de metodologías activas para la mejora del entorno de aprendizaje [PDF]

open access: yes, 2022
[ES] El profesorado cuando se plantea diseñar actividades de enseñanza-aprendizaje debe contemplar varios aspectos. Por una parte, ha de responder a los resultados de aprendizaje para conseguir un aprendizaje significativo.
García Félix, Vicenta Eloína   +1 more
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Sitúate : revista digital de situaciones de aprendizaje

open access: yes, 2015
La situación de aprendizaje se diseña para que, siguiendo un aprendizaje lógico y graduado en dificultad, el alumnado pueda realizar al final de la misma, colaborativamente en grupos heterogéneos, una representación gráfica (diagrama de barras) que ...
Rodríguez Vega, César
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Dificultad en el aprendizaje de cálculo [PDF]

open access: yesRevista Electrónica Sinergias Educativas, 2016
Esta investigación se basó en la observación de datos estadísticos en el área de matemática. Tomando en cuenta la problemática que se evidencia dentro del aula y la necesidad de tomar medidas que contribuyan a la solución de los mismos. Contiene información recopilada de los docentes de nivel primario en relación al rendimiento escolar en niños entre 7
Virginia Peralta Torres   +1 more
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Diseño y aplicación del programa idecol para el abordaje de la dislexia en niños de educación primaria

open access: yesINFAD, 2021
En los últimos tiempos han ido apareciendo programas para el abordaje de la dislexia que, junto a la tradicional y eficaz instrucción del principio alfabético y la metafonología, trataban de incluir otros componentes con el objetivo de desarrollar un ...
Julián Palazón López   +4 more
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Dificultad específica de aprendizaje de las matemáticas: Evidencia disponible en Iberoamérica

open access: yesRevista Chilena de Educación Matemática, 2023
El objetivo de esta revisión fue analizar evidencia científica disponible sobre las Dificultades Específicas de Aprendizaje en Matemáticas (DEAM) en Iberoamérica, a fin de conocer el estado de conocimiento y las líneas de investigación que se proyectan ...
Lucía Arroyo Hernández   +6 more
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INTERVENCIÓN EN DIFICULTADES DE APRENDIZAJE DE LAS MATEMÁTICAS: INCIDENCIA DE LA GRAVEDAD DE LAS DIFICULTADES

open access: yesRevista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa, 2023
La Representación Dinámica Integrada (RDI) es una estrategia de intervención que pretende mejorar las competencias matemáticas básicas y la resolución de problemas. El presente trabajo tiene como objetivo analizar la eficacia de la RDI en estudiantes con dificultades de aprendizaje en matemáticas (DAM) con un nivel de gravedad leve y moderado.
Débora Areces   +4 more
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Imagen, evocación y relato

open access: yesArbor: Ciencia, Pensamiento y Cultura, 2004
Actualmente, encontramos en la etapa de secundaria un número importante de adolescentes que muestran serias dificultades a la hora de poder expresar los conocimientos adquiridos durante el proceso de enseñanza- aprendizaje. Las causas que pueden aparecer
Mª Isabel Navarro Ruiz   +1 more
doaj   +1 more source

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