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DigComp 2.2 AT.

Medienimpulse, 2019
Die Entstehung des DigComp 2.2-Modells wird in in diesem Beitrag berichtet. Anschließend wird das Konzept mit Hilfe des Medienkompetenzbegriffs mit dem Lehrplan >Digitale Grundbildung< verglichen.
Christian Swertz
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CALL: #KonfBD25 "POWER UP – Souverän für die digitale Transformation"

Medienimpulse
Das Forum Bildung Digitalisierung lädt am 24. und 25. September 2025 zur neunten Konferenz Bildung Digitalisierung (KonfBD) ein. Unter dem Motto POWER UP – Souverän für die digitale Transformation beschäftigt sich die Konferenz Bildung Digitalisierung ...
Katharina Kaiser-Müller
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prometheus - Das verteilte digitale Bildarchiv für Forschung & Lehre: Urheberrechtsfragen und Rechtemanagement in eLearning-Anwendungen [PDF]

, 2008
Vortrag am 08.02.2008 im Rahmen des öffentlichen Workshops "Facetten des e-Learning", veranstaltet vom Forum Neue Medien in der Lehre der Universität Erlangen ...
Verstegen, Ute
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Flexible und individualisierte Entwicklung digitaler Kompetenzen von Lehrpersonen am Beispiel der Weiterbildungsplattform «aprendo – digitale Kompetenz»

Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung
Um Bildung in einer digitalen Welt zu gestalten, benötigen Lehrpersonen und Schulleitende digitale Kompetenzen. Studien zeigen Defizite in der Schweiz und betonen den Bedarf an gezielten Weiterbildungen.
Georg Winder, Andrea Kern, Samuel Müller, Josef Buchner   +3 more
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EU 4.0 - Die Debatte zu Digitalisierung und Arbeitsmarkt in Europa

, 2016
In den vergangenen Jahren ist eine intensive Diskussion in Politik, Wissenschaft, Wirtschaft und Gesellschaft um die Wirkungen der Digitalisierung auf die Arbeitswelt entstanden.
Grass, Karen, Weber, Enzo
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Metastudie: Chancen und Herausforderungen der Digitalisierung in Baden-Württemberg

, 2017
[Motivation und Zielsetzung der Studie] Die Digitale Transformation gilt als eine der großen Herausforderungen unserer Zeit. Obgleich zahlreiche Entwicklungen nicht neu sind - Computer, Roboter, Software gibt es seit Jahrzehnten - so hat die ...
Bertschek, Irene, Erdsiek, Daniel, Kesler, Reinhold, Niebel, Thomas, Rasel, Fabienne   +4 more
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Digitale Bildung für frühpädagogische Fachkräfte in der Programmplanung – Ergebnisse einer Interviewstudie zu Planungserfahrungen von professionell Handelnden in Weiterbildungseinrichtungen

Zeitschrift für Weiterbildungsforschung - Report
Zusammenfassung Der Beitrag nimmt professionell Handelnde in Weiterbildungseinrichtungen in den Blick, die Angebote für frühpädagogische Fachkräfte im Bildungsbereich digitale Bildung planen.
Freya Müller
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Openness vor Ort

, 2017
Offene Bildungsmaterialien (englisch: Open Educational Resources, OER) und der dahinter liegende Gedanke der informationellen Offenheit (englisch: Openness) sind in aller Munde: Sowohl international als auch auf nationaler Ebene durch die OERinfo ...
Tobias Steiner
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Medienbildung in Öffentlichen Bibliotheken

Bibliothek
Die Stadtbücherei Würzburg hat einen Bibliotheksentwicklungsplan erstellt, der als Grundlage für die strategische Ausrichtung und Weiterentwicklung dient. Dabei wurde die digitale Teilhabe als eines der zentralen Leitziele definiert.
Zumbrägel Lambert, Maucher Martha
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Digitale Zwillinge in der naturwissenschaftlichen Bildung

MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung
Digitale Medien sind elementarer Bestandteil in Lehr-Lern-Prozessen und stehen im Einklang mit den physischen, medialen und virtuellen Lebensräumen der Schüler:innen indem sie Gegenwarts- und insbesondere auch eine Zukunftsbedeutung für die ...
Lena Geuer, Roland Ulber
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