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The Mediatisation of professional action: On the necessity of professional competences in the context of digital media in social work [PDF]
, 2017 Digitale Medien durchdringen sowohl den Alltag von Adressat/innen als auch die Institutionen und Organisationen Sozialer Arbeit und in der Folge das professionelle Handeln von Fachkräften.
Helbig, Christian
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Digitale Kompetenz und sprachliches Handeln
MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 2019 Die zunehmende Digitalisierung sozialer Interaktionsräume trägt dazu bei, dass Partizipation nicht mehr allein im «analogen Leben» stattfindet. Spätestens mit dem Einzug sozialer Netzwerke in den Alltag und der Phase des Web 2.0 sind digitale Räume des ...
Sarah Stumpf
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MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 2023 Im aktuellen bildungspolitischen und schulpädagogischen Diskurs werden im Zusammenhang mit Digitalisierungsmassnahmen in Schulen Kompetenzanforderungen deutlich, die die heterogene Lerner:innenschaft dazu befähigen sollen, «sich in einer digitalisierten
Eva Dalhaus
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Digitale Aufgabenorientierung in der Lehrerausbildung im Fach Deutsch als Fremdsprache
Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi dergisi, 2023 Die Verwendung digitaler Medien eröffnet Lehrkräften vielfältige Möglichkeiten, um den Unterricht auf neue Weise zu gestalten. Allerdings bleibt die Frage, wie digitale Medien effektiv in den Unterricht integriert werden können, immer noch offen.
Gülay Heppınar
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Medienimpulse, 2022 Der hier vorgestellte Versuch einer kritischen Didaktik digitaler Bildung beschäftigt sich mit dem Lernen zur Digitaltechnik. Dabei wird zuerst der Bedeutung des Digitalen nachgegangen, bevor das Verständnis von Kompetenz bezogen auf das Digitale ...
David Haselberger, Fares Kayali
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MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 2023 Bereits sehr junge Kinder sollen im Sachunterricht an das Lernen mit und über digitale Medien – wie AR (augmented reality) und VR (virtual reality) – herangeführt werden.
Marisa Alena Holzapfel +3 more
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Medienhandeln Heranwachsender im Spannungsfeld schulischer und familialer Lernumgebungen
MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 2021 Die häusliche und schulische Lernumgebung von Heranwachsenden ist heute durch digitale Medien (mit-)geprägt. Gegenstand des Beitrags ist die Bearbeitung von Hausaufgaben und die Rolle, welche digitale Medien hierbei spielen.
Klaus Rummler +7 more
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‹Ich wurde auf einem Bild markiert, da war so ein Mädchen und die war nackt›
MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 2022 Für Jugendliche sind (digitale) Bilder omnipräsent. Dabei werden sie auch mit sexualisiertem visuellem Material konfrontiert, welches in besonderer Weise einen kompetenten, sicheren und selbstbestimmten Umgang erfordert.
Michaela Kramer +3 more
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Der Baustein "Adaptive diagnostische Kompetenz 2.0"
Die Materialwerkstatt, 2023 Das Projekt Fachdidaktische Qualifizierung Inklusion angehender Lehrkräfte an der Humboldt-Universität zu Berlin (FDQI-HU) entwickelt Konzepte für Hochschulseminare, um zukünftige Lehrkräfte auf die Planung, Durchführung und Reflexion von inklusivem ...
Dietlind Gloystein +2 more
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E-Kompetenz: Eine interdisziplinäre Medienkompetenz mit Mehrwert? Praxisprojekt zur mediengestützten Remodellierung eines Studiengangs unter besonderer Berücksichtigung der Förderung von E-Kompetenzen [PDF]
, 2015 Die Forschungsgruppe untersucht die These, ob „E-Kompetenzen“ als spezielle Form der Medienkompetenz identifiziert und durch outcome-orientiertes E-Learning ermöglicht werden können.
Döringer, Birgit, Pütz, Olaf
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