Results 11 to 20 of about 817 (64)

İlkokul Birinci Sınıf Öğrencilerinin Dik Temel Yazı ile Kelime Yazım Hatalarının İncelenmesi

Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 2019
Bu arastirmanin amaci ilkokul birinci sinif ogrencilerinin dik temel yazi ile kelime yazim hatalarinin incelenmesidir. Arastirma, nitel arastirma yontemlerinden dokuman analizi yontemiyle gerceklestirilmistir.
Özgür BABAYİĞİT
core   +2 more sources

Bitişik Eğik ve Dik Temel Yazı Savaşları

, 2017
Ogrencilere hizli ve akici bir yazma becerisi kazandirmak egitimin temel ilkelerinden biridir. Basarili bir el yazisi, cocuklarin akademik basarilarinin onkosulu olarak gorulmektedir.
Firdevs GÜNEŞ
core   +2 more sources

Transition from the rules of cursive italic handwriting to manuscript handwriting regarding the views of teacher, parent and studentBitişik eğik yazıdan dik temel yazı kullanımına geçiş ile ilgili öğretmen, veli ve öğrenci görüşleri

, 2018
There are various views about the use of manuscript handwriting and cursive italic handwriting in the teaching early years literacy.  The reason of this research is to explore the thoughts of the first class teachers, parents who have children in the ...
Şara Hürsoy, Perihan, Perihan Şara Hürsoy   +1 more
core   +3 more sources

Bitişik Eğik ve Dik Temel Yazı Bağdaşmazlığının Yazma Sürecine Yansımaları

Türkçe Eğitimine Adanan Bir Ömür Dr. Asiye Duman’a Armağan, 2019
BAHAR, MEHMET ALİ, Mehmet Ali Bahar
core   +2 more sources

Yazma Güçlüklerinin Tespiti ve Giderilmesi: Bir Eylem Araştırması

Cumhuriyet International Journal of Education, 2023
Araştırmanın amacı, yazmada güçlük yaşayan bir ilkokul dördüncü sınıf öğrencisinin yazma becerilerini geliştirerek yazısında okunaklılığın sağlanmasıdır. Bu amaç doğrultusunda eylem araştırması deseni kullanılmıştır.
İsmail Yaşartürk, Hayati Akyol
semanticscholar   +1 more source

OKUMA YAZMA ÖĞRETİMİNDE KULLANILAN SES TEMELLİ CÜMLE YÖNTEMİNE İLİŞKİN ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİ

Uluslararası eğitim, bilim ve teknoloji dergisi, 2023
Bu araştırmada ilkokullarda okuma-yazma öğretimde kullanılan Ses Temelli Cümle Yönteminin incelenmesi ve öğretmen görüşlerinin ortaya konulması amaçlanmıştır.
M. Gökalp, Betül Erdoğan
semanticscholar   +1 more source

Dik Temel Yazı Çalışmalarının Özel Öğrenme Güçlüğü Olan Öğrencinin Yazım Hatalarını Düzeltmesine Etkisi

OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi, 2019
Ozel Ogrenme Guclugu olan bireyler yapilan egitsel degerlendirme sureci sonunda ozelliklerine uygun egitim ortamlarina yerlestirilmektedir. Bu bireyler genellikle kaynastirma egitimi ortamlarina yerlestirilmekte ve yerlestirildikleri egitim ortamlarinda ...
Yahya Çıkılı, Serdal Deni̇z, Hüseyin Kaya   +2 more
semanticscholar   +1 more source

İlkokul Birinci Sınıf Öğrencilerinin Dik Temel Yazı Harf Yazım Hatalarının İncelenmesi

, 2018
Bu arastirmanin amaci ilkokul birinci sinif ogrencilerinin dik temel yazi ile harf yazim hatalarinin incelenmesidir. Arastirma nitel arastirma yontemlerinden dokuman analizi yontemiyle gerceklestirilmistir. Kolay ulasilabilir durum orneklemesi kapsaminda
Özgür Babayiğit
semanticscholar   +1 more source

Öğretmen Adaylarının Yazı Çemberi Tekniğiyle Öğretim İlke ve Yöntemleri Dersindeki Temel Kavramlara İlişkin Görüşleri

Academia eğitim araştırmaları dergisi, 2023
The main purpose of this research is to examine the opinions of teacher candidates about the basic concepts in the teaching principles and methods course by the writing circle technique.
Sevda Koç Akran, T. Yılmaz
semanticscholar   +1 more source

İLKOKUMA YAZMA ÖĞRETİMİNDE BİTİŞİK EĞİK YAZIDAN DİK TEMEL YAZIYA GEÇİŞİN SINIF ÖĞRETMENLERİNİN GÖRÜŞLERİNE GÖRE DEĞERLENDİRİLMESİ

, 2020
2017 yilinda Milli Egitim Bakanligi ilkokuma yazma ogretimi surecinde bitisik egik yazi ogretiminin yaninda dik temel yazinin da kullanilabilmesini kararlastirmistir. Yani yazi stilinin secimi ogretmenlere birakilmistir.
Hamdi Karaman, Rabia Yilar
semanticscholar   +1 more source