Results 21 to 30 of about 817 (64)

Neden Dik Temel Yazı?: Öğretmen Algıları

open access: yes, 2018
Bu arastirmanin temel amaci, okuma-yazma ogretiminde uygulanacak olan dik temel yazi konusunda ogretmen algilarini belirlemektir. Arastirmada nitel arastirma yontemlerinden olgubilim deseni kullanilmistir. Arastirmanin calisma grubunu, kolay ulasilabilir
Oguz Gurbuzturk   +2 more
semanticscholar   +1 more source

İlkokul Öğretmenlerinin Bitişik Eğik Yazı ve Dik Temel Harflerin Kullanımına İlişkin Görüşlerinin Değerlendirilmesi

open access: yesKastamonu Eğitim Dergisi, 2018
The purpose of this study is to reveal the opinions of primary school teachers through the literacy education using joined cursive and manuscript letters. Phenomenology as a part of qualitative research methods was used in this study.
Ogün Çakır, G. Arslan, M. Doğan
semanticscholar   +1 more source

DİK TEMEL YAZI VE BİTİŞİK EĞİK YAZI BİÇİMLERİNİN 4. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN OKUDUĞUNU ANLAMA BECERİSİNE ETKİSİ

open access: yes, 2017
Bu arastirmanin amaci, dik temel ve bitisik egik yaziyla olusturulmus metinlerin ilkokul 4. sinif ogrencilerinin okudugunu anlama becerileri uzerindeki etkisini test etmektir. Arastirma deneysel desende tasarlanmistir.
S. Şad, Okay Demir
semanticscholar   +1 more source

TÜRKİYE'DE BİTİŞİK EĞİK YAZI KONUSUNDA EN ÇOK ATIF ALAN 50 MAKALE

open access: yes, 2020
Turkce ogretiminin temel amaclarindan biri de ilk okuma yazma ogretimidir. Turkiye’de ilk okuma yazma ogretimi bitisik egik yazi ve dik temel yazi kullanilarak yapilmaktadir.
İzzet Şeref   +2 more
semanticscholar   +1 more source

Yazmaya Hazırlık, Yazma ve Yazı Biçimine İlişkin Birinci Sınıf Yazma Temel Dil Becerisi Kazanımlarının Türkçe Dersi Öğretim Programında (2019) Yer Alan Açıklama ve Örnekler ile Yeterliliği Yönünden Değerlendirmesi

open access: yesIğdır üniversitesi sosyal bilimler dergisi, 2022
Araştırmanın amacı, yazmaya hazırlık, yazma ve yazı biçimi ile ilgili birinci sınıf yazma temel dil becerisi kazanımlarını, Türkçe Dersi Öğretim Programında (2019) yer alan açıklama ve örnekler ile yeterliliği yönünden değerlendirmektir.
M. Sağırlı
semanticscholar   +1 more source

Yazı biçimi öğretimi konusunda birinci sınıf öğretmenlerinin görüşleri

open access: yes, 2019
2005-2006 öğretim yılında öğretimine başlanan bitişik eğik yazı, 2017-2018 öğretim yılında yerini dik temel yazıya bırakmıştır. Kullanıldığı süre içinde bitişik eğik yazının birçok açıdan eleştirildiği görülmüştür.
Kıroğlu, Kasım, Özdemir, Yusuf
core   +1 more source

BİTİŞİK EĞİK YAZI HARFLERİNİN YAZIM ŞEKİLLERİNE İLİŞKİN ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİ

open access: yes, 2011
Bu calisma, bitisik egik yazi harflerinin yazim sekillerini konu almaktadir. Arastirma betimsel tarama modelindedir. Arastirmaci, Ankara ili merkez ve ilce ilkogretim okullarinda gorevli ve daha once bitisik egik yazi ile ilkokuma yazma ogretimi yapmis ...
Erol Duran
semanticscholar   +1 more source

Cursive Handwriting Reform and its Aftermath in Turkey: Which Handwriting Style Do Primary School (4th-8th Grades) Students Use?

open access: yes, 2019
Bu araştırmanın amacı, bitişik eğik yazıyı zorunlu ve tek stil olarak öğrenen öğrencilerin hangi el yazısı stiliyle yazdıklarını belirlemektir. Araştırma tarama modeli çerçevesinde tasarlanıp yürütülmüştür.
Yıldız, Mustafa
core   +2 more sources

İlkokul Birinci Sınıf Öğrencilerinin Dik Temel Yazılarının Okunaklılık ve Yazım Hataları Açısından İncelenmesi

open access: yes, 2019
Konusma ve dinleme becerisini birey okul oncesi donemde kazanirken okuma ve yazma becerisini ilkokul doneminde belirli bir program dahilinde kazanmaktadir.
Hacer Ulu
semanticscholar   +1 more source

Why using upright basic script?: Teacher perceptions [PDF]

open access: yes, 2018
Bu araştırmanın temel amacı, okuma-yazma öğretiminde uygulanacak olan dik temel yazı konusunda öğretmen algılarını belirlemektir. Araştırmada nitel araştırma yöntemlerinden olgubilim deseni kullanılmıştır.
Koç Akran, Sevda   +2 more
core  

Home - About - Disclaimer - Privacy