Results 11 to 20 of about 714 (103)

Ana Dilinde Akademik Dinleme ve Okuma Sorunları: Lisans Öğrencileri Neden Anlamıyor?

Ana Dili Eğitimi Dergisi
Bu araştırmanın amacı, lisans öğrencilerinin ana dilinde akademik dinleme ve okuma sorunlarını belirlemektir. Nitel yaklaşıma göre tasarlanan araştırmada kırk üç öğrenci ve beş akademisyenin görüşleri ile günlük ve gözlemler değerlendirilmiştir. Veriler,
Efecan Karagöl, Canan Tunç Şahin
doaj   +2 more sources

DİNLEME EĞİTİMİ

, 2020
Dinleme becerisi, dört temel dil becerisi içerisinde en yoğun kullanılanıdır.Bu beceri, bireylerin öğrenmeye başladığı ilk dil becerisidir aynı zamanda.
Kardaş, Mehmet Nuri
core   +3 more sources

DİNLEME ÖNCESİ VE DİNLEME SONRASI VERİLEN SORULARIN 5. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN DİNLEDİĞİNİ ANLAMA BECERİ DÜZEYİNE ETKİSİ [PDF]

, 2013
Dinleme becerisi ilk edinilen dil becerisi olmasına karşın hem batılı kaynaklarda hem de ulusal kaynaklarda \"ihmal edilen\" dil becerisi olarak adlandırılmaktadır.
Keleş, Erdal, Tüzel, Sait
core   +4 more sources

EBA’nın Türkçe Dersi Öğrenme Alanlarını Karşılama Yeterliliğine Yönelik Öğretmen Görüşleri

Ana Dili Eğitimi Dergisi, 2017
Bu araştırma, Türkçe dersi öğrenme alanlarına ait EBA içeriklerinin yeterliliğine yönelik öğretmen görüşlerini tespit etmeyi amaçlamaktadır. Araştırma durum çalışması modelinde yapılmıştır. Araştırmanın çalışma grubunu 24 Türkçe öğretmeni oluşturmaktadır.
Fatih TANRIKULU
doaj   +1 more source

Türkçe Öğretmenlerinin Anlama Becerilerinde Ölçme ve Değerlendirmeye Yönelik Görüşleri

Ana Dili Eğitimi Dergisi, 2019
Bu araştırmanın amacı; Türkçe öğretmenlerinin Türkçe eğitiminin, okuma becerisinin, dinleme/izleme becerisinin ölçme ve değerlendirmesine ilişkin görüşlerini belirlemektir. Araştırma nitel bir çalışmadır.
Betül KERAY DİNÇEL, Kemalettin DENİZ
doaj   +1 more source

Türkçenin Eğitimi ve Öğretiminde Dört Temel Dil Becerisinin Geliştirilmesi Sürecinde Kullanılabilecek Etkinlik Örnekleri

Ana Dili Eğitimi Dergisi, 2014
Türkçe eğitimi ve öğretimi sürecinde öncelikli amacın dinleme, konuşma, okuma, yazma becerilerinin gelişimini sağlayabilmek olduğu gerçeğinden yola çıkılarak, bu çalışmada Türkçenin eğitimi ve öğretimi sürecinde söz konusu becerilerin gelişimini ...
Esra Lüle Mert
doaj   +1 more source

Ortaokul Öğrencilerinin Dinledikleri Şarkıların Sözlerinin Değerler Eğitimi Bakımından İncelenmesi

Necmettin Erbakan Üniversitesi Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Dergisi, 2023
Ortaokul öğrencilerinin müzik dinleme alışkanlıklarının belirlenerek dinledikleri şarkıların sözlerinin değerler eğitimi kapsamında hangi kök değerleri içerdiğinin incelendiği bu çalışmada betimsel tarama ve doküman analizi yöntemleri birlikte işe ...
Yakup Aksoy
doaj   +1 more source

Konuşma Eğitiminin Program ve Ders Kitabı Ekseninde Uygulamaya Yansıması

Ana Dili Eğitimi Dergisi, 2019
Konuşma eğitimi, dört temel beceri içerisinde en çok kullanılan ikinci beceridir. Eğitimi hususunda alandan elde edilecek veriler, becerinin öğretimi hususunda araştırmacılara yön gösterecektir.
Faruk ÜNSAL , Ahmet BENZER
doaj   +1 more source

Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretiminde Yazma Eğitimi

Ana Dili Eğitimi Dergisi, 2013
Yabancı dil olarak Türkçe öğretimi, son yıllarda gittikçe önem kazanan işlevsel bir alandır. Bu süreçteki dil becerileri dinleme, konuşma, okuma ve yazmadır.
Esra Nur Tiryaki
doaj   +1 more source

Dinleme Eğitimine Yönelik Web Tabanlı Uygulamalar

, 2023
Teknolojide yaşanan gelişmeler, dinleme eğitimini olumlu yönde etkilemiştir. Video içerikli platformlar, e-öğrenme ortamları, web araçları, dijital dokümanlar, akıllı tahta uygulamaları, mobil uygulamalar ve çeşitli internet siteleri aracılığıyla dinleme
Aytan, Talat, Kır, Durmuş Barış
core   +1 more source