Results 31 to 40 of about 714 (103)

5. Sınıf Türkçe Ders Kitaplarındaki Dinleme Metinlerinin Öğrencilerin Seviyesine Uygunluğunun İncelenmesi

open access: yesAna Dili Eğitimi Dergisi, 2017
Bu araştırma beşinci sınıf Türkçe ders kitaplarındaki bilgilendirici metin ve hikâye edici metinlerden oluşan iki kategorideki dinleme metinlerinin sınıf düzeyine uygunluğunun belirlenmesi amacıyla gerçekleşmiştir.
Emre YAZICI, Mehmet KURUDAYIOĞLU
doaj   +1 more source

Kur’an-ı Kerim Dersi Öğrenme Alanları (Örgün Öğretim Bağlamında)

open access: yesMarife Dini Araştırmalar Dergisi, 2021
Her Müslümanın en azından lafız itibariyle bilmesi ve öğrenmesi gereken bir kitap olarak Kur’an-ı Kerim’in eğitim ve öğretimi yüzyıllardan bu yana Müslümanların en önemli uğraşı alanlarından biri olmuştur. Öncelikle Hz. Peygamber tarafından başlatılan bu
Halil İbrahim Önder
doaj   +1 more source

Dinleme eğitimi özyeterliğini geliştirmede mikro öğretimin rolü [PDF]

open access: yes, 2016
Dilin dört temel beceri alanı dinleme, konuşma, okuma ve yazmadır. Dinleme diğer dil becerilerinden önce gelişir, onlara temel oluşturur ve en çok kullanılan dil becerisidir.
Özdemir, Serpil
core  

Değerler Eğitimi Bağlamında Türkçe Dersi: Program ve Ders Kitaplarının Karşılaştırmalı İncelenmesi

open access: yesAna Dili Eğitimi Dergisi, 2020
Değerler, toplumun geçmişe dayalı birikimleriyle var olan ve kabul görme noktasında o toplumun geneline yayılan; aynı zamanda “biz” olma, “birlik olma” kavramlarına ulaşma hususunda varlık ve sürekliliğin sebebi olarak görülen; nihayetinde toplumu ...
Adnan KÜÇÜKOĞLU   +2 more
doaj   +1 more source

Ana Dili Öğretiminde Yapılandırmacı Hedefler Üzerine Bir Tasnif Çalışması

open access: yesAna Dili Eğitimi Dergisi, 2017
Ana dili öğretiminde yapılandırmacı hedeflerin gerekçeli olarak analiz edildiği bu çalışma, iki bölümden meydana gelmektedir. Çalışmanın giriş niteliğindeki birinci bölümünde ana dili öğretimi, yapılandırmacı eğitim sistemi ve hedef kavramları üzerinde ...
Bilginer Onan
doaj   +1 more source

Çocuklar için felsefe eğitimi programının okul öncesi dönem çocuklarının dinleme becerilerine etkisinin incelenmesi

open access: yes, 2023
Bu çalışmanın amacı Çocuklar İçin Felsefe Eğitimi Programı'nın okul öncesi dönem çocuklarının dinleme becerilerine etkisini ortaya koymaktır. Araştırmanın örneklemini Gaziantep ili Şehitkamil ilçesinde bulunan orta sosyoekonomik seviyeye sahip bir ...
Karaboğa, İlayda
core  

THETA, ALPHA, SMR BEYİN DALGALARININ MÜZİK TÜRLERİYLE OLAN ETKİLEŞİMİ: BİR NEXUS-10 EEG ÇALIŞMASI

open access: yesOnline Journal of Music Sciences, 2018
Doğada sesler dalgalar halinde yayılmakta, ses kaynağı, iletici ortam ve alıcı üçgeninde iletimi sağlanmaktadır. Ses dalgaları yayılma frekanslarına göre farklı isimler almaktadır. Delta dalgası en düşük ses frekansına sahiptir.
Dilek Deniz KAYALAR , Nilgün SAZAK
doaj   +1 more source

I?ngiliz dili eğitimi öğrencilerinin dinleme anlama zorlukları üzerine algıları

open access: yes, 2020
Ufuk Üniversitesi İngiliz Dili Eğitimi Bölümü'nde 161 öğrenci ile yürütülmüş olan bu çalışma, İngiliz Dili Eğitimi Bölümü'nde okuyan öğrencilerin dinleme-anlama zorlukları üzerine algılarını saptamak için tasarlanmıştır.
Mermer, Tuğçe
core  

İkna Edici Konuşma Becerisinin Geliştirilmesinde Monroe’nun Motive Edilmiş Dizisi Tekniği

open access: yesAna Dili Eğitimi Dergisi, 2021
Başarılı bir ikna edici konuşmada fikirlerin ve argümanların organize edilerek konuşma metninin yapılandırıldığı hazırlık aşaması büyük önem taşır. Öğrenciler konuşmaya karşı istekli olsalar dahi hazırlık aşamasında uygun strateji ve tekniği belirlemede ...
Büşra Gociaoğlu   +1 more
doaj  

Türkçe Dersi (1-8. Sınıflar) Öğretim Programı Sözlü İletişim Öğrenme Alanındaki Kazanımlara Eleştirel Bir Bakış

open access: yesSakarya University Journal of Education, 2016
Dinleme/izleme ve konuşma becerileri, sözlü iletişimi oluşturan temel unsurlardır. Bir önceki programda dinleme/izleme ve konuşma kazanımları farklı öğrenme alanları iken 2015 yılında hazırlanan Türkçe Dersi (1-8.
Gökhan Arı
doaj   +1 more source

Home - About - Disclaimer - Privacy