Results 21 to 30 of about 714 (103)

Temel Beceriler ve Türkçe Öğretimi

open access: yesAna Dili Eğitimi Dergisi, 2015
İnsanın çevresiyle kurduğu bağı güçlendirmek, düşünce ve ifade gücünü artırmak, çağdaşlaşmasının önünü açmak amacıyla ana dili eğitimi önemlidir. Türkçe dersi, bilgi değil beceri dersidir.
Mehmet KURUDAYIOĞLU, Özlem ÇETİN
doaj   +1 more source

İşitme Engelli Çocukların Konuşma Edinimi Eğitiminde Dinleme Becerilerinin Önemi

open access: yesAnkara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi, 2006
Konuşma kabaca, konuşma organlarının düzenli devinimleri sonucu üretilen, anlamlı organize ses dizgeleri olarak tanımlanabilir. Dinleme ise çevreden duyulan sesleri tanıma ve özellikle konuşma seslerinin anlamlandırılmasıdır.
M. Cem Girgin
doaj   +1 more source

Türk diyabet eğitim hemşirelerinin iletişim ve dinleme becerilerinin değerlendirilmesi: Kesitsel çalışma

open access: yes, 2022
Amaç: Araştırmada, Türkiye’deki diyabet eğitim hemşirelerinin iletişim ve dinleme becerilerini değerlendirmek amaçlanmıştır. Gereç ve Yöntemler: Araştırma, tanımlayıcı-kesitsel türde planlanmış ve Diyabet Hemşireleri Derneği'ne kayıtlı 112 diyabet ...
Ezgi DİRGAR, Nermin OLGUN
core   +1 more source

İngilizce Dinleme Etkinliklerinde Yaşanan Sorunların Dinleme Öncesi Dil Öğrenme Stratejileri İle Ele Alınması

open access: yes, 2020
Dil öğrenen bireyler için dinleme becerisi, dört dil becerisi (dinleme, okuma, konuşma, yazma) arasında edinilmesi gereken en zor beceridir. Bu çalışmada Anadolu Lisesi 9.
Baysal , Emine Akkaş   +3 more
core   +1 more source

Derin Yapı Yüzey Yapı İlişkisi Bağlamında Temel Dil Becerileri Üzerine Bir Analiz Çalışması

open access: yesAna Dili Eğitimi Dergisi, 2015
Bu çalışmada, derin yapı yüzey yapı ilişkileri bağlamında, ana dili eğitiminde temel dil becerileri olarak kabul edilen dinleme, konuşma, okuma ve yazma kavramları analiz edilmiştir.
Bilginer ONAN
doaj   +1 more source

Okul Öncesi Dönem Çocuklarında Dijital Öykü Anlatımının Dinleme Becerilerine Etkisi

open access: yesAnkara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi, 2021
Bu araştırmanın amacı dijital öykü anlatım yönteminin okul öncesi dönem çocuklarının dinleme becerilerine etkisini ortaya koymaktır. Araştırmada deneysel yöntemlerden Yalnız Son Testli Kontrol Gruplu Seçkisiz Desen kullanılmıştır.
Murat Bartan, Hatice Berna Türe Köse
doaj   +1 more source

Türkçe Deyimlerde Dil Farkındalığı ve İşlevsel Dil Kullanımı

open access: yesAna Dili Eğitimi Dergisi, 2014
Bu çalışmada, Türk halk edebiyatı kültürünün anonim ürünlerinden biri olan deyimler, ana dili eğitimi çerçevesinde, dil farkındalığı ve işlevsel dil kullanımı yönünden analiz edilmiştir.
Bilginer Onan, Hüseyin Özçakmak
doaj   +1 more source

Üstbiliş Stratejilerine Dayalı Dinleme Etkinliklerinin İlkokul Dördüncü Sınıf Öğrencilerinin Dinlediğini Anlama Becerilerine Etkisi

open access: yesAnadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi dergisi, 2020
Bu araştırmanın amacı üstbiliş stratejilerine dayalı süreç temelli dinleme etkinliklerinin ilkokul dördüncü sınıf öğrencilerinin dinlediğini anlama becerisine, dinlemeye yönelik tutumlarına olan etkisinin ve etkinliklere yönelik deney grubu ...
Pınar Girmen, Seda Kıvrak
doaj   +1 more source

Açık Öğretim Ortaokulu Altıncı Sınıf Türkçe Ders Notunun Metin Türleri ve Öğrenme Alanları Açısından İncelenmesi

open access: yesAna Dili Eğitimi Dergisi, 2013
Açık Öğretim Ortaokulu, örgün ortaokullarda yürütülen öğretim programlarıyla aynı programın esas alınarak öğretimin yapıldığı, ancak uzaktan eğitim teknikleriyle bu programın yürütüldüğü öğretim sistemidir.
Hatice Altunkaya
doaj   +1 more source

Ortaokul Öğrencileri İçin Dinlemeye Yönelik Tutum Ölçeğinin Geliştirilmesi: Geçerlilik ve Güvenilirlik Çalışması

open access: yesAna Dili Eğitimi Dergisi, 2016
Bu çalışmanın amacı ortaokul (6-7-8) öğrencilerinin dinlemeye yönelik tutumlarını ölçmek için “tutum ölçeği” geliştirmektir. Çalışmanın genelinde 613 öğrenci ile çalışılmıştır.
Esra KARAKUŞ TAYŞİ, MURAT ÖZBAY
doaj   +1 more source

Home - About - Disclaimer - Privacy