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Multiculturalismo, pesquisa e formação de professores: o caso das Diretrizes Curriculares para a Formação Docente Multiculturalismo, pesquisa y formación de profesores: el caso de las directrices curriculares para la formación docente Multiculturalism, research and teacher training: the case of teacher education

Ensaio, 2005
O presente artigo discute possibilidades de articulação de uma perspectiva multicultural ao componente de pesquisa na formação docente, analisando implicações de tal articulação e discutindo a extensão em que está presente no discurso das Diretrizes ...
Ana Canen, Giseli Pereli de Moura Xavier
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POLÍTICAS EDUCACIONAIS NO BRASIL: análise sobre as diretrizes curriculares para cursos de educação física

Cadernos de Pesquisa, 2019
Este estudo tem por objetivo analisar as Diretrizes Curriculares Nacionais para os cursos de graduação em Educação Física e as Diretrizes Curriculares Nacionais para os Cursos de Formação de Professores para a Educação Básica, na expectativa por ...
Rodrigo de Oliveira Gomes, Admir Soares de Almeida Junior   +1 more
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PERFIL PROFESIONAL – INSERCIÓN LABORAL [PDF]

, 2007
Los cambios que se están procesando en los mercados laborales hace que las posibilidades de inserción sean cada vez más complejas, esto lleva al cuestionamiento por parte de las instituciones formadoras, de los perfiles de capacitación buscando brindar ...
Irigoyen, S., Coscarelli, N., Tomas, L., Albarracin, S., Rueda, L, Seara, S., Lezcano, D., Mosconi, E., Medina, M., Papel, G.   +9 more
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Programa máis médicos y directrices curriculares nacionales : avances y fortalecimiento del sistema de salud

, 2019
Há iniciativas, em diversos países, de adequar a formação médica às necessidades dos sistemas de saúde. No Brasil, o Programa Mais Médicos introduziu as modificações mais recentes estabelecendo um novo marco regulatório na formação médica exposto nas ...
Santos, Leonor Maria Pacheco, Shimizu, Helena Eri, Oliveira, Felipe Proenço de   +2 more
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EJERCICIO PROFESIONAL Y TENDENCIA A LA EMIGRACIÓN EN EGRESADOS DE LA FOLP [PDF]

, 2005
Los graduados de nuestras facultades son el vínculo entre el sistema de Educación Superior y la sociedad, sin embargo una vez que egresan, nada se sabe de sus inquietudes, de las fortalezas y debilidades de su formación, de sus necesidades de ...
Irigoyen, Silvia, Mosconi, Etel, Papel, Gustavo, Rueda, Leticia, Albarracin, Silvia, Coscarelli, Nélida, Medina, M. Mercedes   +6 more
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Novas Diretrizes Curriculares Nacionais para a formação de professores e algumas novas ficções na leitura da escola Nuevas Directrices Curriculares Nacionales para la formación de profesores y algunas nuevas ficciones en la lectura de la escuela New National Curricula Guidelines to Teacher's Training and some new fictions on the reading of the school

Ensaio, 2010
Apresenta-se investigação sobre o perfil dos egressos de licenciaturas da Universidade Estadual de Ponta Grossa (UEPG), formados a partir dos novos currículos em consonância com a legislação pós-LDB (BRASIL, 1996). Seus currículos estão adaptados às novas Diretrizes para a formação de professores.
Rosso Ademir José, Célia Finck Brandt, Luis Fernando Cerri, Sandro Xavier de Campos, Leila Inês Follman Freire, Annaly Schewtschik Tozetto   +5 more
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PERFIL PROFESIONAL – INSERCIÓN LABORAL [PDF]

, 2005
Los cambios que se están procesando en los mercados laborales hace que las posibilidades de inserción sean cada vez más complejas, esto lleva al cuestionamiento por parte de las instituciones formadoras, de los perfiles de capacitación buscando brindar ...
Albarracín, Silvia, Irigoyen, Silvia, Mosconi, Etel, Rueda, Leticia, Papel, Gustavo, Coscarelli, Nélida, Medina, Maria Mercedes   +6 more
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Derivas curriculares de las políticas de calidad educativa en la universidad colombiana.

Panorama Económico, 2019
Las políticas públicas de aseguramiento de la calidad educativa surgidas de las políticas transnacionales de globalización activaron desde la pasada década del noventa en Colombia, como en buena parte de la región, diversos procesos de renovación de las
Mireya Uscátegui Caicedo
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¿La universidad como centro corporativo global? El caso de la formación gerencial.

GIGAPP Estudios Working Papers, 2017
Este artículo pretende proponer una reflexión acerca de la formación universitaria, especialmente en el caso de la Administración. La tesis central aquí es que la universidad se está transformando en una especie de universidad corporativa global.
Angelo Brigato Ésther
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Políticas educacionais na formação da professora dos anos iniciais do ensino fundamental em cursos de licenciatura Políticas educacionales en la formación de la profesora de los años iniciales de la enseñaza fundamental en cursos de licenciatura Educational policies on primary school teacher's education in teaching courses

Ensaio, 2010
Este texto discute as políticas públicas sobre a formação das professoras dos anos iniciais do Ensino Fundamental, em nível superior, expressadas em legislações e reformas curriculares.
Leandra Martins de Oliveira
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