The non-naturalistic ethical end of neuroeducation [PDF]
, 2018 El objetivo de este artículo es aclarar cuál es el fin último de la neurociencia educativa. Para ello nos adentramos en el fecundo y a veces controvertido diálogo entre neurociencia y educación que especialmente en la última década ha cobrado mayor ...
Gracia Calandín, Javier
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Calcificação encefálica difusa: registro de um caso
Arquivos de Neuro-Psiquiatria, 1992 Os autores descrevem um caso de calcificação encefálica difusa primária, não-familial, cuja primeira manifestação foi disartria. Posteriormente, desenvolveu movimentos coreoatetósicos em mãos e face, discalculia e déficit de memória.
Ana L. Zuma de Rosso +3 more
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El juego en la prevención de las dificultades del aprendizaje (D.A.) [PDF]
, 1995 Primeres Jornades de Foment de la Investigació de la FCHS (Any 1995 ...
Blanes Fernández, Ana María +2 more
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Horizonte Histórico - Revista semestral de los estudiantes de la Licenciatura en Historia de la UAA, 2021 Edson Nascimento dos Santos Faria +3 more
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UN DISTURBO DELL'APPRENDIMENTO: LA DISLESSIA NELLA LINGUA ITALIANA E NELLA LINGUA INGLESE [PDF]
, 2005 The percentage of dyslexic students in Italy is lower than in the United Kingdom. In this article, after a brief analysis concerning the main dyslexia causes and symptoms, a differen - ce between Italian and English dyslexic will be made on a lin ...
CANZIANI, Tatiana
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Populational profile of patients with human communication disorders after brain injury, assisted in a tertiary hospital [PDF]
, 2010 PURPOSE: to characterize the population of patients with neurological lesion with communication disorders, assisted by a Tertiary Hospital. Specific objectives0 to check the prevalence of each type of speech and / or language disorder, neurological ...
Ortiz, Karin Zazo +2 more
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Acerca de números, dificultades e intervenciones
Journal of Neuroeducation, 2020 La capacidad para utilizar las representaciones simbólicas en diferentes contextos es un recurso adaptativo indispensable para resolver con fluidez las situaciones numéricas.
Sandra Torresi
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Affrontare la dislessia a scuola [PDF]
, 2010 La dislessia è un disturbo che si colloca nel campo più ampio dei Disturbi Specifici dell’Apprendimento (DSA). La manifestazione tipica di questo disturbo vede una mancanza di fluenza nell’atto del leggere.
Bortolotti, Elena
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Diferencias en la identificación de pequeñas y grandes cantidades en base a tiempos de reacción y producción de errores: Estudio preliminar en niños de 6 y 8 años [PDF]
, 2014 Numerosos estudios plantean que la numeración de pequeñas y grandes cantidades recae en procesos cognitivos diferentes: la subitización de 1 a 3 objetos, entendida como la percepción inmediata y sin error de la cantidad, y el conteo secuencial, más lento
Formoso, Jesica +2 more
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An educational method for evaluating the resistance to the treatment in the diagnosis of dyscalculia
Formare, 2016 In this paper a didactical method that has been proven effective for evaluating the “resistance to the treatment” of the student is presented. This parameter is essential for distinguishing the learning difficulties in mathematics from the learning ...
Giampaolo Chiappini +4 more
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