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Algunas lecciones aprendidas sobre las variables que afectan al desarrollo profesional de los docentes para la educación inclusiva [PDF]
Revista Educação Especial, 2017 El artículo presenta algunas reflexiones sobre las variables a tener en cuenta en el desarrollo profesional del profesorado para la educación inclusiva, a partir del proyecto de investigación financiado por la Universidad de Alcalá titulado “Aprendizaje ...
Yolanda Muñoz Martínez
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Design Inclusivo: Um relato de experiência do estágio docência
Revista Diálogos e Perspectivas em Educação Especial, 2018 A prática da atividade do estágio docência pode trazer contribuições para a formação acadêmica do docente em formação, além de expor os futuros docentes a diversas possibilidades de ensino e aprendizagem.
Sara R. Martins da Silva +1 more
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Nuevos paradigmas inclusivos: Modelo educativo a seguir en la educación especializada
Revista Franz Tamayo, 2021 Cada año de acuerdo a las investigaciones realizadas en el ámbito educativo surgen nuevos modelos a seguir para un mejor desarrollo y aprendizaje. De manera global, los más idóneos para alcanzar los objetivos que se proponen los gobiernos hacia una ...
Vanessa Barreiro Fonseca
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Perfil docente inclusivo en la Escuela Normal Rural Ricardo Flores Magón
RIDE Revista Iberoamericana para la Investigación y el Desarrollo Educativo, 2023 El estudio se llevó a cabo en la Escuela Normal Rural Ricardo Flores Magón (ENRRFM) durante el ciclo escolar 2021-2022, con la participación de 120 alumnas que cursaban el séptimo semestre de la Licenciatura en Educación Primaria y Preescolar, así como 20 docentes de la institución.
Guadalupe Iván Martínez Chairez +2 more
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Percepción del enfoque inclusivo en estudiantes de educación inicial
ClíoEl presente estudio tuvo como objetivo determinar la percepción del enfoque inclusivo en formación docente de estudiantes de educación inicial, con el propósito de identificar fortalezas, debilidades y áreas de mejora en los programas académicos.
Marianela Che León Alfaro
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L’accessibilità linguistica: la cassetta degli attrezzi del docente inclusivo
MOSAIC - The Journal for Language Teachers, 2023 Lo scopo del contributo è quello di individuare gli aspetti di potenzialità e criticità nella formazione linguistico didattica del docente inclusivo. Le analisi sono state condotte su unità di apprendimento progettate e attuate a conclusione del percorso di formazione per insegnanti di sostegno.
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Ciencias Sociales y EducaciónEl objetivo de esta investigación es proponer indicadores de calidad y mejora para generar un perfil profesional formativo del docente de educación inicial, primaria y secundaria que promueva la educación inclusiva en centros de jornada escolar ...
Josefa Altagracia Navarro +1 more
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Educare, 2017 La educación inclusiva necesita que la Modalidad de Educación Especial cuente con un docente capaz de diversificar su rol orientador con miras a promover la participación efectiva de todos los actores sociales del hecho educativo, en y para el fomento ...
Debbiee Solangel Carmona de Sada +1 more
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Revista REAMEC, 2019 O presente estudo objetivou analisar como uma disciplina/curso de formação para futuros professores de Matemática, centrada em estratégias de ensino a estudantes com deficiência visual, pode contribuir para a preparação docente tendo em vista a promoção ...
Marcia Rosa Uliana, Gerson de Souza Mól
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La pluridimensionalidad del docente para la educación hospitalaria. Un enfoque inclusivo
Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar, 2023 El objetivo de este artículo es explorar la relación entre la educación inclusiva y la educación hospitalaria, analizando su evolución histórica, los desafíos actuales y las implicaciones para el desarrollo de procesos educativos inclusivos y sostenibles en entornos hospitalarios.
Isabel Cecilia Aguirre Vargas +4 more
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