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Cadernos CajuínaA construção do perfil do professor inclusivo constitui um desafio extenuante que ultrapassa a organização da práxis pedagógica, vai além do planejamento didático e da simples presença do estudante com deficiência no espaço escolar.
Clecion Sampaio Gomes +1 more
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Competência comunicativa docente para o ensino de Contabilidade para estudantes Surdos
Revista Docência do Ensino Superior, 2023 Este artigo tem como objetivo caracterizar os componentes da competência comunicativa docente para o ensino de Contabilidade Introdutória a estudantes Surdos no curso de Ciências Contábeis, nas regiões Sul e Sudeste do Brasil.
José Antonio Marcelino +1 more
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DELTA: Documentação de Estudos em Lingüística Teórica e Aplicada, 2023 RESUMEN Desde un enfoque lingüístico-discursivo, este estudio persigue determinar la variación en el uso de recursos de expresión de género en las guías docentes de las asignaturas de didácticas específicas en el Grado de Educación Primaria de la Red ...
Paulina Meza +2 more
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Eventos Pedagógicos, 2016 Este artigo objetiva tecer reflexões sobre as concepções de professores acerca da formação docente, considerando o ensino inclusivo em escolas regulares.
Amanda Botelho Corbacho Martinez +1 more
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Formazione & Insegnamento, 2022 In questo contributo, l’Autrice tenta di analizzare alcuni dei profondi mutamenti che hanno contrassegnato il profilo e gli standard professionali del docente inclusivo alla luce delle trasformazioni indotte dalla crisi pandemica da Covid-19, che ha ...
Daniela Gulisano
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Formação Superior na Rede Federal de Ensino
Revista Ibero-Americana de Estudos em EducaçãoA pesquisa analisou a formação superior de professores no curso de Educação Física do Instituto Federal de Roraima-IFRR, tendo enquanto objetivo avaliar como o Projeto Pedagógico integra às possibilidades do trabalho educativo para atuar com os ...
Maria Almerinda de Souza Matos +1 more
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La tutoría y la inclusión en la formación del profesorado de educación primaria
Educatio Siglo XXI, 2017 En la universidad del siglo XXI la acción tutorial y la diversidad del alumnado se han convertido en dos pilares que contribuyen a la calidad de la formación del profesorado. El principal objetivo de este estudio fue examinar el nivel de satisfacción que
Olga María Alegre de la Rosa +2 more
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Surdez, políticas inclusivas e professores turistas
Revista Espaço, 2012 Este artigo provém de uma pesquisa que teve como foco as políticas públicas com acento na formação de professores de surdos no regime inclusivo. A analítica aproxima-se no arcabouço teórico-metodológico dos Estudos da Governamentalidade, propostos por ...
Fernanda de Camargo Machado
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Formación docente y su relación con los contextos inclusivos.
Revista Internacional de apoyo a la inclusión, logopedia, sociedad y multiculturalidad, 2018 El presente artículo trata sobre la formación de los docentes en neurociencias y cómo ese conocimiento es aprovechado para la creación de contextos inclusivos. Se muestra un estudio que abarca principalmente tres ámbitos: neuroeducación, formación docente y contextos inclusivos. El eje guía de esta investigación es la formación docente en neurociencias.
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FORMAÇÃO DOCENTE PARA ATUAÇÃO EM CONTEXTOS INCLUSIVOS: LICENCIATURAS EM DIÁLOGO(?)
REVISTA DIÁLOGOS E PERSPECTIVAS EM EDUCAÇÃO ESPECIAL, 2016 A pesquisa objetivou analisar seis cursos de Licenciatura, considerando ordenamento legal vigente, e discutir oprocesso de formação proissional docente realizado nesses cursos a partir das expressões de licenciandos sobre suas compreensões de situações de inclusão escolar vivenciadas no campo de estágio. Para tanto foram realizadas análises documentais
CRUZ, Gilmar de Carvalho +6 more
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