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REFLEXÕES SOBRE A FORMAÇÃO DOCENTE EM AMBIENTES INCLUSIVOS
RESUMO A formação docente em ambientes inclusivos é um tema de grande relevância no campo educacional, especialmente diante da necessidade de garantir uma educação de qualidade para todos os alunos, independentemente de suas características individuais.
Santana, Telma Lustosa Silva +2 more
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Como preparar um professor para “ser” inclusivo: reflexões sobre a formação docente
Research, Society and Development, 2020 O presente artigo levanta a reflexão da ação formativa docente na área da educação inclusiva relaciona diretamente a atuação, busca debater sobre a importância dessa formação desde a formação inicial (graduação). Engendra a importância dessa preparação como garantia de uma atuação que proporcione a esses educandos equidade nas oportunidades e ofertas ...
Tatiany Michelle Gonçalves da Silva +2 more
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FORMAÇÃO INICIAL E PERMANENTE DE PROFESSORES EM EDUCAÇÃO ESPECIAL
Revista Diálogos e Perspectivas em Educação Especial, 2017 este artigo tem por objetivo discutir sobre a formação inicial e permanente de professores em Educação Especial. A questão principal de investigação foi identificar os aspectos históricos e normativos quanto a essa formação docente.
Jacqueline Lidiane de Souza PRAIS +3 more
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El Modelo didáctico inclusivo, reflexión docente
Revista Latinoamericana de Calidad EducativaEl docente necesita estrategias didácticas para impartir su clase, es allí donde el docente, debe reflexionar sobre la técnica didáctica, la formación debe ser su razón de ser para enriquecer los ambientes de aprendizaje con espacios de innovación y con herramientas que permiten en cada aula fortalecer la inclusión. Surge el siguiente interrogante: ¿si
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Revista Educação e Políticas em DebateEl artículo analiza las disputas y desajustes estructurales que atraviesan la educación inclusiva en Uruguay, a partir de un estudio empírico desarrollado en el marco de la formación inicial docente.
Claudia De Angelis Moreira
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O PAPEL DA FORMAÇÃO DOCENTE NA CONSTRUÇÃO DE AMBIENTES EDUCACIONAIS INCLUSIVOS
LUMEN ET VIRTUS, 2023 Este estudo analisa contributos da formação docente para a construção de ambientes educacionais inclusivos, procedendo à sistematização crítica de produção científica relevante e à síntese de evidências que iluminam práticas formativas eficazes, a análise revela lacunas na formação inicial relacionadas à vivência supervisionada e ao domínio de ...
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Formación inicial docente en México: hacia una caracterización del conocimiento matemático inclusivo
Ecomatemático, 2020 La formación del profesorado es un elemento relevante en la capacidad formativa de los estudiantes para hacer frente a los desafíos que demanda la sociedad actual y también para atender la educación de los estudiantes en condiciones de vulnerabilidad. Si
José Marcos López-Mojica +3 more
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Educación QuímicaEn el marco del derecho constitucional de los pueblos indígenas, que promueve una educación que respete y fortalezca su cultura, lengua y cosmovisión, la Educación Intercultural Bilingüe (EIB) en Argentina se consolida como una modalidad clave en los ...
María Alejandra Carrizo +5 more
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Revista EspaçoAnalisamos neste trabalho como a aprendizagem multimídia pode favorecer o ensino de Química a estudantes Surdos, apartir da perspectiva da Pedagogia Visual.
Kevin Lopes Pereira, Vinícius Catão
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EL PERFIL DOCENTE PARA EL DESARROLLO DE AMBIENTES EDUCATIVOS INCLUSIVOS
Revista de Educación InclusivaUna prioridad de todo sistema educativo es promover el aprendizaje de todos los alumnos; es así que el presente artículo buscó identificar las características del perfil docente que se vinculan con el desarrollo de la habilidad para la creación de ambientes educativos inclusivos, en busca de establecer los elementos que deben ser tomados en cuenta para
Mario José Martín Pavón +1 more
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