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Eventos Pedagógicos, 2016 Este artigo objetiva tecer reflexões sobre as concepções de professores acerca da formação docente, considerando o ensino inclusivo em escolas regulares.
Amanda Botelho Corbacho Martinez +1 more
doaj
FORMAÇÃO INICIAL E PERMANENTE DE PROFESSORES EM EDUCAÇÃO ESPECIAL
Revista Diálogos e Perspectivas em Educação Especial, 2017 este artigo tem por objetivo discutir sobre a formação inicial e permanente de professores em Educação Especial. A questão principal de investigação foi identificar os aspectos históricos e normativos quanto a essa formação docente.
Jacqueline Lidiane de Souza PRAIS +3 more
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Formação continuada de professores no Brasil e na Argentina
Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, 2022 O presente artigo objetiva um estudo comparado entre as políticas de formação continuada de professores da educação básica para o contexto educacional inclusivo no Brasil e na Argentina.
Paloma Domingues Ferreira +1 more
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Proceso de formación de profesores en el diseño de Ambientes Virtuales de Aprendizaje incluyentes [PDF]
, 2017 El Grupo de Investigación en Enseñanza de las Ciencias Experimentales (GREECE) diseñó e implementó un curso en formación inicial para profesores de ciencias de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas (UDFJC), haciendo énfasis en el diseño ...
Abella, Susana
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A Formação Docente para a Prática da Educação Inclusiva no Curso de Pedagogia da Universidade Federal de Alagoas [PDF]
, 2017 Falar sobre as concepções e as questões ligadas às pessoas com deficiência e sobre o tema inclusão é uma necessidade que também deve ser contemplada no âmbito acadêmico.
Almeida, Jacqueline, Chaleta, Elisa
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Evaluación y mala práctica docente
Revista Boletín Redipe, 2022 Al analizar el fenómeno de la mala práctica en diferentes ámbitos profesionales tales como la abogacía, la medicina, la arquitectura, etc., la mala práctica aparece definida de manera clara (Smith, 1992), pero en educación no aparece en ningún texto del
Susana Herradas Martín
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Homophobia, heterosexism and Physical Education: Students' perceptions [PDF]
, 2013 España ha vivido en los últimos años un avance legislativo con respecto a la defensa de igualdades entre hombres y mujeres. La escuela tiene la obligación de educar a su alumnado con una visión crítica de la sociedad androcéntrica que se vive en el ...
Piedra de la Cuadra, Joaquín +3 more
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The “serious games” as an instrument of inclusive socio-labor empowerment and learning [PDF]
, 2017 Ante el problema de jóvenes adultos excluidos del mercado laboral, por déficits en habilidades formativas para el empleo, los juegos serios y la gamificación de conocimientos se vislumbran como nueva tecnología capaz de reforzar al profesorado en su ...
Dudu, Selda, Rojo López, Teresa
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Práticas pedagógicas não exclusivos, a partir da perspectiva da pedagogia crítica [PDF]
, 2015 El objetivo de este artículo es divulgar el análisis interpretativo de las razones y características de las prácticas pedagógicas no excluyentes de dicha institución educativa y sus efectos en la construcción de un currículo no excluyente; mediante el ...
Jaramillo Maya, William Alejandro +1 more
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Todos Diferentes, Todos Animais : a história de um livro inclusivo [PDF]
, 2015 «Todos Diferentes, Todos Animais» é um livro que pretende tocar, simultaneamente, o lúdico e o didático, que servirá de estímulo a atitudes mais inclusivas e à criação de conteúdos acessíveis a crianças com necessidades especiais, mas também para todos ...
Correia, Dulce, Gonçalves, Liliana
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