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Reflexões sobre competência docente no ensino de enfermagem [PDF]
Revista da Escola de Enfermagem da USP, 2007 Este estudo teórico-analítico tem como objetivo discutir os conceitos de competências docentes no ensino de enfermagem no Brasil, partindo do resgate, deste conceito, no mundo do trabalho. O ensino de enfermagem realizado em um ambiente específico, efetiva os fenômenos pedagógicos em meio a relações complexas, que ocorrem entre professor, aluno ...
Pinhel, Inahiá, Kurcgant, Paulina
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Cuidado de enfermagem para enfermeiros docentes na perspectiva da complexidade [PDF]
Revista Gaúcha de Enfermagem, 2013 O cuidado de enfermagem complexo é condição essencial para a compreensão do ser humano como singular e multidimensional. Assim, objetivou-se conhecer o significado do cuidado de enfermagem para enfermeiros docentes, na perspectiva da complexidade. Trata-se de uma pesquisa qualitativa, realizada com sete enfermeiros docentes de um curso de enfermagem de
Piexak, Diéssica Roggia +2 more
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A Enfermagem na capacitação de docentes de Escola Estadual acerca da pediculose
Conecte-se! Revista Interdisciplinar de Extensão, 2023 Este relato apresenta a importância da ação de Enfermeiros como educadores do tema pediculose em uma escola estadual infantil de Belo Horizonte, com ênfase para os docentes da instituição. Trata-se do relato de experiência dos discentes do curso de Enfermagem no desenvolvimento de um projeto de intervenção em saúde planejado na disciplina de Práticas ...
Isabela de Souza Basílio +3 more
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Educación para la muerte a docentes y alumnos de enfermería: revisión documental de la literatura científica [PDF]
, 2011 Nas culturas Ocidentais, a Morte não se apresenta como tema preferido. Contudo, como os profissionais que convivem e enfrentam a Morte cotidianamente devem proceder? Qual o significado que esta assume?
BUENO, Sonia Maria Villela +1 more
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PROFESSORES AINDA QUE ENFERMEIROS: PROCESSO IDENTITÁRIO DE DOCENTES DE ENFERMAGEM
Revista Eletrônica de Enfermagem, 2019 Objetivo: compreender as concepções e identificações acerca das atividades docente e formação para a docência como parte do processo identitário de professores de enfermagem. Método: estudo descritivo analítico, qualitativo. Participaram 18 professores enfermeiros de duas universidades (uma pública e outra privada) da região sul do Brasil.
Daniele Delacanal Lazzari +3 more
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La enseñanza del juguete/juguete terapéutico en las escuelas de enfermería en el Estado de São Paulo [PDF]
, 2006 This study is a descriptive and quantitative research that aims to characterize the toy / therapeutic toy teaching and analyze the facilities and difficulties of its development in the graduation courses in nursing in São Paulo State.
Cintra, Sílvia Maira Pereira +2 more
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Escola Anna Nery, 2017 Resumo Objetivo: Descrever as percepções de docentes e de profissionais da assistência acerca da integração do técnico de enfermagem na Sistematização da Assistência de Enfermagem (SAE). Métodos: Trata-se de estudo descritivo, de abordagem qualitativa.
Pétala Tuani Candido de Oliveira Salvador +6 more
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RELATO DO I ENCONTRO PAULISTA DE DOCENTES DE ENFERMAGEM PEDIÁTRICA [PDF]
Revista da Escola de Enfermagem da USP, 1989 As autoras relatam o 1 Encontro de Docentes de Enfermagem Pediátrica. Apresentam dados sobre os elementos contidos nos programas de Enfermagem Pediátrica das escolas participantes e os resultados das discussões neste evento.
Horta, Ana Lúcia de Moraes +2 more
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Tendências pedagógicas: conflitos, desafios e perspectivas de docentes de enfermagem [PDF]
Revista Brasileira de Educação Médica, 2013 O presente estudo trata das tendências pedagógicas que norteiam a prática educativa dos professores de Enfermagem com o objetivo de analisá-las com base nos elementos que constituem a atividade docente. Utilizou-se a pesquisa descritivo-exploratória com abordagem qualitativa do tipo estudo de caso. Os sujeitos do estudo foram professoras de um curso de
Rodrigues, Jéssica de Alcântara +4 more
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Formando a maestros : la practica educativa en un programa de postgrado en Enfermería [PDF]
, 2006 Compreender as Práticas Educativas operadas na Pós-Graduação em Enfermagem do Centro de Ciências da Saúde da Universidade Federal da Paraíba CCS/UFPB e identificar as contradições produzidas, à luz de referenciais pedagógicos emancipatórios e não ...
Leon, Cassandra Genoveva Rosales Martins Ponce de +1 more
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