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Percepções de profissionais de enfermagem acerca da integração do técnico de enfermagem na sistematização da assistência

open access: yesEscola Anna Nery, 2017
Resumo Objetivo: Descrever as percepções de docentes e de profissionais da assistência acerca da integração do técnico de enfermagem na Sistematização da Assistência de Enfermagem (SAE). Métodos: Trata-se de estudo descritivo, de abordagem qualitativa.
Pétala Tuani Candido de Oliveira Salvador   +6 more
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La enseñanza del juguete/juguete terapéutico en las escuelas de enfermería en el Estado de São Paulo [PDF]

open access: yes, 2006
This study is a descriptive and quantitative research that aims to characterize the toy / therapeutic toy teaching and analyze the facilities and difficulties of its development in the graduation courses in nursing in São Paulo State.
Cintra, Sílvia Maira Pereira   +2 more
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PROFESSORES AINDA QUE ENFERMEIROS: PROCESSO IDENTITÁRIO DE DOCENTES DE ENFERMAGEM

open access: yesRevista Eletrônica de Enfermagem, 2019
Objetivo: compreender as concepções e identificações acerca das atividades docente e formação para a docência como parte do processo identitário de professores de enfermagem. Método: estudo descritivo analítico, qualitativo. Participaram 18 professores enfermeiros de duas universidades (uma pública e outra privada) da região sul do Brasil.
Daniele Delacanal Lazzari   +3 more
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Carreira Docente na Ótica de Alunos de Graduação de Enfermagem

open access: yesResearch, Society and Development, 2020
Investigar a percepção dos estudantes de graduação em enfermagem sobre a carreira docente de ensino superior em uma universidade pública do sul do Brasil. Trata-se de estudo qualitativo, exploratório-descritivo constituído por vinte e sete estudantes do curso de enfermagem, matriculados entre a primeira e nona série do curso.
Alex Sandra Avila Minasi   +5 more
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Formando a maestros : la practica educativa en un programa de postgrado en Enfermería [PDF]

open access: yes, 2006
Compreender as Práticas Educativas operadas na Pós-Graduação em Enfermagem do Centro de Ciências da Saúde da Universidade Federal da Paraíba CCS/UFPB e identificar as contradições produzidas, à luz de referenciais pedagógicos emancipatórios e não ...
Leon, Cassandra Genoveva Rosales Martins Ponce de   +1 more
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RELATO DO I ENCONTRO PAULISTA DE DOCENTES DE ENFERMAGEM PEDIÁTRICA [PDF]

open access: yesRevista da Escola de Enfermagem da USP, 1989
As autoras relatam o 1 Encontro de Docentes de Enfermagem Pediátrica. Apresentam dados sobre os elementos contidos nos programas de Enfermagem Pediátrica das escolas participantes e os resultados das discussões neste evento.
Horta, Ana Lúcia de Moraes   +2 more
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Tendências pedagógicas: conflitos, desafios e perspectivas de docentes de enfermagem [PDF]

open access: yesRevista Brasileira de Educação Médica, 2013
O presente estudo trata das tendências pedagógicas que norteiam a prática educativa dos professores de Enfermagem com o objetivo de analisá-las com base nos elementos que constituem a atividade docente. Utilizou-se a pesquisa descritivo-exploratória com abordagem qualitativa do tipo estudo de caso. Os sujeitos do estudo foram professoras de um curso de
Rodrigues, Jéssica de Alcântara   +4 more
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O enfermeiro em uma clínica interdisciplinar em dor: experiência de um projeto de extensão universitária [PDF]

open access: yesEscola Anna Nery
Resumo Objetivo relatar a experiência de estudantes e docentes em um projeto de extensão universitária de um centro de referência interdisciplinar em dor. Método relato de experiência realizado no Centro de Referência no Atendimento Interdisciplinar em
Priscilla Hortense   +5 more
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O ensino de metodologia da assistência de enfermagem no Paraná

open access: yesRevista Brasileira de Enfermagem, 2003
Trata-se de pesquisa exploratória realizada com os docentes do curso de Enfermagem em Instituições de Ensino Superior no Estado do Paraná. Teve como objetivos investigar o processo de ensino da Metodologia da Assistência de Enfermagem, fomentando e ...
TelmaElisa Carraro   +2 more
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DOCÊNCIA EM CURSOS SUPERIORES DE ENFERMAGEM: FORMAÇÃO E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS

open access: yesRevista Baiana de Enfermagem, 2018
Objetivo: identificar a prática pedagógica e a formação de docentes de Cursos de Graduação em Enfermagem. Método: estudo transversal, descritivo e quantitativo, que aplicou questionário em instituições privadas e pública noestado de São Paulo, Brasil ...
Alexandre Lins Werneck   +3 more
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