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Italian Journal of Educational Technology, 1999 Edelweiss e' un progetto di ricerca dell'Istituto ITD-CNR di Genova che ha lo scopo di esplorare le potenzialita' delle tecnologie informatiche e della comunicazione a supporto della scuola in ospedale.
ITD Staff Istituto tecnologie didattiche
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Strumenti per formare - 1. Verso la costruzione di un repertorio della comunità professionale dei/delle formatori/trici: le strategie per la costruzione di un clima positivo [PDF]
, 2010 Questo articolo dà avvio ad una serie di contributi che intendono tradurre in indicazioni operative i risultati della ricerca empirica sull'analisi delle pratiche dei/delle formatori/trici di area culturale (in particolare italiano e matematica) che ...
TACCONI, Giuseppe
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, 2022 Il volume presenta una proposta metodologica per la valutazione di interventi di formazione degli insegnanti e di innovazione didattica finalizzati al rafforzamento delle competenze di lettura e matematiche degli studenti delle scuole dell’obbligo.
Gabriella Punziano +2 more
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Reimagining planning. Indirizzi di lavoro per urbanisti e formatori di urbanisti
, 2018 La ricerca sulle pratiche dei planner italiani (De Leo, Forester, INU Edizioni, 2018) e quella sui prof(ass)essori (De Leo, FrancoAngeli, 2017), dedicata all’esperienza di tredici docenti universitari che hanno svolto il ruolo di assessore all ...
De Leo, Daniela
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, 2012 Il contributo, ponendo in evidenza in primo luogo le prospettive Europa 2020, approfondisce il tema della relazione tra la comunità professionale dei docenti e il modello della comunità di pratica.
ALESSANDRINI, Giuditta
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Problematicità e prospettive di formazione iniziale dei docenti del sistema di IFP
, 2005 Il saggio si concentra sulla questione della formazione degli operatori del sistema della IFP (Istruzione e Formazione Professionale), in particolare sulla formazione iniziale degli insegnanti-formatori, la cui ridefinizione diventa una priorita ...
TACCONI, Giuseppe
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I processi di insegnamento e apprendimento nel confronto tra "Istruzione" e "Istruzione e formazione professionale" (Ifp) [PDF]
, 2007 Il contributo presenta i risultati di un'analisi di tipo fenomenologico delle trascrizioni di alcuni Focus Group realizzati nell'ambito del Progetto ReSFor della Provincia di Milano, che hanno coinvolto docenti e formatori impegnati nei due percorsi in ...
TACCONI, Giuseppe
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, 2016 La tecnologia è la soluzione per costruire una scuola migliore? Come cambiano le pratiche educative al variare di media e linguaggi? Davvero internet ci rende meno intelligenti? Sono alcune delle domande che animano le riflessioni contenute nei capitoli
Gola, E, Piredda, G
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, 2011 La ricerca che viene qui presentata si inserisce all’interno di un progetto più ampio, di durata biennale, intitolato “Didattica dell’italiano e della matematica nell’Ifp” e commissionato nel 2008 dalla Federazione nazionale Cnos-fap al Centro di ...
TACCONI, Giuseppe
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Indagine sulla percezione e sull'uso del colore nella didattica italiana
, 2013 In questo rapporto riferiamo i risultati di un'indagine condotta fra insegnanti e formatori italiani sulla percezione e sull'utilizzo del colore in ambiente didattico. L'indagine muove dalla necessità di raccogliere dati riferiti al territorio nazionale,
Pavan E, Rigutto C
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