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Il contributo mira a descrivere una iniziativa di formazione online (Learning Event) promossa da eTwinning in un contesto internazionale costituito da una comunità di pratiche di docenti e formatori europei, per la maggior parte italiani.
Letizia Cinganotto
doaj
Collegi Docenti Dottorati di ricerca dal 2001 membro del Collegio Docenti del Dottorato in Economia Aziendale, settore SECS-P/07, sede amministrativa Università degli Studi di Urbino (XIX e XXII ciclo), sedi consorziate Università degli Studi di ...
DEL BALDO, MARA
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Problematicità e prospettive di formazione iniziale dei docenti del sistema di IFP
Il saggio si concentra sulla questione della formazione degli operatori del sistema della IFP (Istruzione e Formazione Professionale), in particolare sulla formazione iniziale degli insegnanti-formatori, la cui ridefinizione diventa una priorita ...
TACCONI, Giuseppe
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Il contributo, ponendo in evidenza in primo luogo le prospettive Europa 2020, approfondisce il tema della relazione tra la comunità professionale dei docenti e il modello della comunità di pratica.
ALESSANDRINI, Giuditta
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DigCompEdu. Il quadro di riferimento europeo sulle competenze digitali dei docenti e dei formatori
Questo documento riporta la versione italiana di alcuni passaggi chiave tratti dal rapporto scientifico "European Framework for the Digital Competence of Educators: DigCompEdu" (Redecker & Punie, 2017).
Panesi S, Earp J, Bocconi S
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Postfazione. Esperienza professionale e apprendiomento dei formatori
Analisi dei processi di formazione dei formatori attraverso metodi ...
Reggio, Piergiorgio
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Il capitolo - L'educazione degli adulti: problematiche e prospettive pedagogiche nella formazione dei formatori nell'ambito della Medicina Generale - si distingue nei seguenti paragrafi e sottoparagrafi: 1. Introduzione; 2.
D'Antone Alessandro
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La ricerca che viene qui presentata si inserisce all’interno di un progetto più ampio, di durata biennale, intitolato “Didattica dell’italiano e della matematica nell’Ifp” e commissionato nel 2008 dalla Federazione nazionale Cnos-fap al Centro di ...
TACCONI, Giuseppe
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La tecnologia è la soluzione per costruire una scuola migliore? Come cambiano le pratiche educative al variare di media e linguaggi? Davvero internet ci rende meno intelligenti? Sono alcune delle domande che animano le riflessioni contenute nei capitoli
Gola, E, Piredda, G
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La formazione dei formatori e la Danzamovimento terapia
La monografia, centrata sulla formazione di futuri formatori (studenti di Scienze della Formazione) e di formatori in servizio (insegnanti), pone l’accento, individuando punti di contatto e possibili collegamenti, sui temi seguenti: - l’interconnessione
MIGNOSI, Elena
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