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Emociones que emergen durante el análisis del conocimiento didáctico del contenido sobre el campo eléctrico

open access: yesCiência & Educação
Resumen El dominio afectivo integrado con la historia personal y social de los profesores, sus creencias y representaciones cognitivas, configura el gran espectro de conocimiento didáctico del contenido (CDC).
Lina Melo, Florentina Cañada
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El dominio afectivo en futuros maestros de matemáticas en la Universidad de Extremadura

open access: yes, 2008
La presente investigación tuvo como objetivo el estudio del dominio afectivo (actitudes, creencias y emociones) de estudiantes para maestro de la Universidad de Extremadura (España) en relación con el aprendizaje de las matemáticas, dada su importancia e influencia en los afectos del alumnado y en los logros de éstos en dicha disciplina.
Caballero Carrasco, Ana   +2 more
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Las actitudes hacia la matemática: preparación de los maestros para considerarlas

open access: yesTransformación
Este artículo aborda la preparación de los maestros del nivel primario para atender las actitudes negativas de los alumnos hacia la matemática, las que son un componente del dominio afectivo.
Dra. C. María de los Ángeles Legañoa Ferrá   +2 more
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¿Cómo mejorar el dominio afectivo en matemáticas de los futuros maestros?

open access: yes
El Dominio Afectivo en matemáticas es un factor determinante en los procesos de enseñanza-aprendizaje de la materia, por lo que resulta imprescindible abordarlo en los programas de formación inicial docente.
Miranda Díaz, Alicia
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El dominio afectivo en la formación inicial de docentes de ciencias naturales

open access: yes
El presente trabajo monográfico analiza el dominio afectivo en la formación inicial de docentes de ciencias naturales y su influencia en el desarrollo del Conocimiento Pedagógico del Contenido.
Montaño Duarte, Ashley Elisabeth   +1 more
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Actitudes de los estudiantes hacia el estudio de las matemáticas en su entorno familiar y en el aula, un acercamiento desde el dominio afectivo [PDF]

open access: yes, 2018
El objetivo del documento es reportar la observación de la actitud en los estudiantes hacia el aprendizaje de las matemáticas, según la relación con su entorno familiar y con sus compañeros de curso, y la posibilidad de generar un cambio actitudinal.
Marín Alvarez, Felipe, Marín, Felipe
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Dominio afectivo y resolución de problemas matemáticos en estudiantes de primaria en una Institución Educativa de Villa El Salvador, 2018 [PDF]

open access: yes, 2019
Esta investigación tuvo objetivo general determinar la relación entre el dominio afectivo y la resolución problemas matemáticos en estudiantes del sexto grado de educación primaria de la Institución Educativa Fe y Alegría 17 de Villa El Salvador, 2018.
Mena Huamán, Elena Erodita
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Estrategias y técnicas cuantitativas para el estudio del dominio afectivo en matemáticas [PDF]

open access: yes, 2016
La medida del dominio afectivo matemático supone un aspecto de vital importancia en la investigación matemática. No obstante, no ha tenido el suficiente desarrollo en la formación de los futuros investigadores en este campo de las matemáticas.
Palacios-Picos, A.
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