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Estudiantes de primera matrícula y aprendizaje de matemáticas inmersos en el dominio afectivo. Un sistema complejo

open access: yesTeuken Bidikay - Revista Latinoamericana de Investigación en Organizaciones, Ambiente y Sociedad, 2021
El presente trabajo propone una estructura simple de sistema complejo entre el Aprendizaje de las Matemáticas (AM) y Estudiantes de Primera Matrícula (EPM) inmersos en el Dominio Afectivo (DA), de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD) en el período II de 2018.
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A Arte de e para superar a Vida

open access: yesSaber & Educar, 2009
Criar e contemplar uma obra de arte é estabelecer um diálogo privilegiado entre o mundo cognitivo e omundo afectivo. Na experiência estética, as relações que se estabelecem aproximam-nos do contexto globalda vida.
Ana Paula Gomes
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Motivación, aprendizaje y rendimiento escolar [PDF]

open access: yes, 1997
Con este trabajo se pretende un doble objetivo. Por una parte, destacar la importancia de la motivación en el aprendizaje y el rendimiento escolar. Con este propósito se ha realizado un análisis detallado de los componentes motivacionales más relevantes,
Doménech Betoret, Fernando   +1 more
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Matemáticas y dominio afectivo en Educación Primaria

open access: yes, 2020
Didáctica de las Ciencias Experimentales, de las Ciencias Sociales y de la ...
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Investigaciones 2016 acerca del dominio afectivo en matemática educativa

open access: yes, 2017
El objetivo de este grupo temático es continuar con el debate comenzado en EIME 2013 (Martínez-Sierra, García, Lemus, Rivera, & Juárez, 2013), EIME 2014 (Martínez-Sierra et al., 2014) y EIME 2015 (Martínez-Sierra et al., 2015) sobre la necesidad y la pertinencia de impulsar en México la investigación sobre el dominio afectivo en matemática educativa ...
Martínez, Gustavo   +13 more
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El dominio afectivo en la construcción del conocimiento didáctico del contenido sobre resolución de problemas de matemáticas

open access: yesEnseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, 2021
Diferentes trabajos señalan la influencia de la dimensión afectiva en el aprendizaje de la resolución de problemas de matemáticas, describiendo y analizando los afectos. Otras investigaciones, han mostrado la importancia de estos mismos factores en el proceso de aprender a enseñar.
Blanco Nieto, L.   +2 more
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El juego de la cadena alimentaria: una estrategia activa para comprender la dinámica de los ecosistemas

open access: yesRevista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias
En este artículo se ofrece una actividad dinámica basada en el juego y en el contacto con la naturaleza como recurso didáctico para la enseñanza de la ecología, implementada durante la formación inicial de maestros. Se han recogido datos sobre el dominio
Isaac Corbacho-Cuello   +2 more
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Compromiso hacia las tareas académicas. Diseños instructivos e inteligencias múltiples [PDF]

open access: yes, 2013
El trabajo que se presenta tiene como objetivo dar a conocer una experiencia educativa desarrollada en el marco de la teoría de las inteligencias múltiples en educación primaria y las implicancias educativas sobre el compromiso de los alumnos hacia el ...
Daiana Yamila Rigo
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The role of affective factors towards mathematics in primary education [PDF]

open access: yes, 2013
[Resumo] Neste artigo presentamos os resultados dun estudio realizado con 1180 alumnos do 2º e 3º ciclo de Educación Primaria para avaliar o papel dos factores afectivos cara as matemáticas en relación ao centro, curso e sexo dos alumnos de centros ...
Chao-Fernández, Rocío   +3 more
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