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El dominio afectivo en el aprendizaje de las matemáticas

open access: yes, 2023
In this final degree project, an exhaustive theoretical review is conducted, focusing on the affective domain in the teaching and learning process of mathematics. The main objective is to examine the importance of attitudes, emotions, and beliefs in the learning of this subject. The main research studies that address this domain are analyzed in detail,
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El juego de la cadena alimentaria: una estrategia activa para comprender la dinámica de los ecosistemas

open access: yesRevista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias
En este artículo se ofrece una actividad dinámica basada en el juego y en el contacto con la naturaleza como recurso didáctico para la enseñanza de la ecología, implementada durante la formación inicial de maestros. Se han recogido datos sobre el dominio
Isaac Corbacho-Cuello   +2 more
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Dominio afectivo y prácticas pedagógicas de docentes de Matemáticas

open access: yes, 2018
The objective of the paper is to show how research has been developed on the affective domain of teachers in mathematics. A bibliographic review study has been made of the scientific contributions that have been made in recent decades on the affective domain and the pedagogical practices of mathematics teachers.
Fernández Cézar, Raquel   +3 more
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Caracterización del dominio afectivo hacia las matemáticas en estudiantes que ingresan a la educación superior

open access: yes, 2020
El presente artículo de investigación presenta una caracterización relacionada con el dominio afectivo hacia la matemática de un grupo de estudiantes que ingresaron en el año 2020 a dos programas de formación de maestros en una universidad pública en ...
Gamboa Suárez, Audin Aloiso   +2 more
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Las actitudes hacia la Matemática-Estadística dentro de un modelo de aprendizaje

open access: yesEducación, 2006
La importancia de las actitudes en el aprendizaje de la Matemática-Estadística ha sido reconocida en la literatura a través de diversos trabajosempíricos que las relacionan.
Jorge Luis Bazán, Ana Sofía Aparicio
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Las emociones en el aprendizaje de física y química en educación secundaria. Causas relacionadas con el estudiante

open access: yesEducación Química, 2018
Resulta necesario el estudio del dominio afectivo en la enseñanza de las ciencias, ya que las emociones condicionan nuestro proceso de aprendizaje. Además, en el desarrollo personal del individuo intervienen componentes tanto cognitivos como afectivos ...
María Antonia Dávila Acedo   +3 more
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Dominio afectivo y rendimiento académico en matemáticas. un estudio correlacional en estudiantes de educación básica primaria

open access: yes, 2020
Diversas investigaciones se han hecho donde se han determinado dificultades a nivel cognitivo en estudiantes así como dificultades didácticas desde el punto de vista de la enseñanza en docentes pero muy pocas se han hecho alrededor de determinar el ...
Pérez Silva, Yesmith Katherine
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[Dyadic self-care interventions in chronic heart failure in hospital settings: a systematic review]. [PDF]

open access: yesAn Sist Sanit Navar, 2022
Villero-Jiménez AI   +4 more
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Actitudes y creencias hacia las matemáticas: un estudio comparativo entre estudiantes y profesores

open access: yesActualidades Investigativas en Educación, 2017
La enseñanza y el aprendizaje de las matemáticas se han asociado con bajos resultados académicos, lo que ha creado un ambiente negativo en torno a esta  disciplina. Algunas investigaciones han señalado que las creencias y actitudes hacia las matemáticas,
Ronny Gamboa Araya   +1 more
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