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A dualidade de Furtado e Rangel e a abordagem “antidualista” da Escola de Sociologia da USP

open access: yesRevista De Economia, 2023
O objetivo deste trabalho é apresentar a interpretação de Celso Furtado e de Ignácio Rangel quanto ao dualismo da estrutura socioeconômica brasileira. Para os dois autores a coexistência entre um setor arcaico com outro moderno, tem uma dimensão histórica.
exaly   +2 more sources

Cursos Superiores de Tecnologia: Igualdade Jurídica e Dualidade da Escola

open access: yesComunicações, 2014
Os cursos superiores de tecnologia no Brasil desde a ultima decada do seculo XX, vem apresentando uma enorme expansao em relacao ao numero de cursos e vagas oferecidas. Contudo, os altos indices de evasao escolar apresentados nesses cursos motivaram a realizacao de pesquisa com o intuito de desvendar os fatores que conduzem os alunos a evasao.
Detregiachi Filho, Edson   +1 more
exaly   +4 more sources

Desigualdade social e dualidade escolar: os programas de aceleração da aprendizagem e a escola unitária em Gramsci

open access: yesRevista on line de Política e Gestão Educacional, 2007
O artigo apresenta uma breve reflexão sobre o pensamento sociológico de Gramsci e a Escola Unitária, discutindo-a no contexto das políticas educacionais que configuraram a reforma da educação básica da década de 1990, no Brasil, como uma possibilidade de proposta contra-hegemônica ao projeto educacional neoconservador e neoliberal que as caracterizam ...
Flavine Assis de Miranda
openaire   +4 more sources

A dualidade da escola brasileira na primeira metade do século XX: registros do INEP

open access: yesCadernos de História da Educação, 2016
Este artigo tem o objetivo de explicitar as explicações sobre a dualidade da escola brasileira formuladas pelos intelectuais/pesquisadores do Instituto Nacional de Estudos Pedagógicos - INEP, na primeira metade do século XX. Com este propósito foram analisados vinte e cinco trabalhos publicados na Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos - RBEP, no ...
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O CENTENÁRIO DE UM MARCO DA DUALIDADE EDUCACIONAL BRASILEIRA: O DECRETO DAS ESCOLAS DE APRENDIZES ARTÍFICES.

open access: yesRevista Trabalho Necessário, 2018
O político fluminense Nilo Peçanha (1867-1924), já havia inaugurado escolas profissionais, em seu primeiro mandato como governador do Estado do Rio de Janeiro (1903-1906). E é esta sua experiência que o inspira a promulgar o Decreto n. 7.566, em 23 de setembro de 1909 criando, nas “capitaes dos Estados da República”, as Escolas de Aprendizes Artífices.
openaire   +3 more sources

O coordenador de departamento da escola pública em tempos de mudança: dualidade na ação organizacional

open access: yes, 2014
Este trabalho incide sobre a ação do coordenador de departamento num agrupamento de escolas, tendo como pressupostos as mudanças ocorridas nos últimos tempos, quer em termos de funções e forma de designação, quer em termos de políticas educativas contemporâneas. O quadro teórico-concetual assenta nos extremos do “modo de funcionamento díptico da escola
openaire   +1 more source

[Race/color, gender, and class in the social and affective relations of young black women: an intersectional approach]. [PDF]

open access: yesCad Saude Publica
Lima GMB   +7 more
europepmc   +1 more source

Choosing a hospital assistance ship to fight the covid-19 pandemic. [PDF]

open access: yesRev Saude Publica, 2020
Costa IPA   +4 more
europepmc   +1 more source

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