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A dualidade de Furtado e Rangel e a abordagem “antidualista” da Escola de Sociologia da USP
Revista De Economia, 2023 O objetivo deste trabalho é apresentar a interpretação de Celso Furtado e de Ignácio Rangel quanto ao dualismo da estrutura socioeconômica brasileira. Para os dois autores a coexistência entre um setor arcaico com outro moderno, tem uma dimensão histórica.
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Cursos Superiores de Tecnologia: Igualdade Jurídica e Dualidade da Escola
Comunicações, 2014 Os cursos superiores de tecnologia no Brasil desde a ultima decada do seculo XX, vem apresentando uma enorme expansao em relacao ao numero de cursos e vagas oferecidas. Contudo, os altos indices de evasao escolar apresentados nesses cursos motivaram a realizacao de pesquisa com o intuito de desvendar os fatores que conduzem os alunos a evasao.
Detregiachi Filho, Edson +1 more
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Política e Gestão Educacional, 2007 O artigo apresenta uma breve reflexão sobre o pensamento sociológico de Gramsci e a Escola Unitária, discutindo-a no contexto das políticas educacionais que configuraram a reforma da educação básica da década de 1990, no Brasil, como uma possibilidade ...
Flavine Assis de Miranda
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Políticas públicas e a condução da educação profissional no Brasil a partir do final dos anos 1990
Revista de Educação PUC-Campinas, 2013 A Educação Profissional no Brasil, na prática de sua implementação, conduz a distanciamentos que são analisados neste texto. Este trabalho é fruto de pesquisa bibliográfica e documental sobre o tema da Educação Profissional e sua condução no Brasil após
Edson Detregiachi Filho
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Contexto & Educação, 2022 Este artigo problematiza a relação existente entre a infância da classe trabalhadora, no início do século XX, com a dualidade, ainda persistente no século XXI, entre formação geral e a Educação Profissional e Tecnológica (EPT).
Arthur Rezende da Silva +1 more
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Gramsci, a escola e a escola unitária: uma revisão em teses e dissertações da última década
Devir Educação, 2023 Este artigo tem como temática as abordagens sobre educação e escola unitária desenvolvidas nas teses e dissertações brasileiras produzidas na última década a partir da concepção gramsciana.
Marli Dias Ribeiro +1 more
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Efeito Escola: Um debate histórico em defesa de um olhar otimista sobre o ensino
Cadernos de História da Educação, 2023 O efeito escola, entendido como a parcela de responsabilidade que a escola agrega ao aprendizado dos estudantes, tem sido tema de profundo debate no campo dos estudos sociais ao longo das últimas décadas. No entanto, o assunto ainda é pouco compreendido,
Bruno Franciso Batista Dias +1 more
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O CONCEITO DE ṚṆA (DÍVIDA) NO HINDUÍSMO
Interações, 2022 São bem conhecidas, no contexto dos estudos indológicos, as críticas do orientalista alemão Paul Hacker às interpretações ético-morais da ontologia não-dual (advaita) da escola Vedānta, apresentada ao Ocidente pelo monge hindu Swami Vivekananda (1863 ...
Dilip Loundo
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ENSINO MÉDIO INTEGRADO: UMA NECESSIDADE POSSÍVEL PARA A EDUCAÇÃO PÓS PANDEMIA
Holos, 2021 O presente trabalho tem como objetivo apresentar uma sugestão de proposta integradora para o ensino médio a partir da pandemia da COVID-19 como tema gerador.
Tiago Fávero de Oliveira
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CINCO TEMAS CENTRAIS NA CONSTITUIÇÃO DA RELAÇÃO EDUCAÇÃO-TRABALHO NO BRASIL
Educação em Revista, 2018 RESUMO: Apresentando cinco temas centrais no debate sobre a relação educação-trabalho no Brasil, este artigo dá relevo ao fundamento sobre o qual eles estão assentados.
Eduardo Caliendo Marchesan
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