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Práticas pedagógicas integradoras
As Práticas Pedagógicas Integradoras orientam o processo de ensino e aprendizagem por meio de ações interdisciplinares e contextualizadas, integrando teorias e práticas para apreensão do conhecimento em sua totalidade ou o mais próximo, associando-as ...
Luiz Mário Lopes Cardoso +3 more
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Psicopedagogia e fracasso escolar
O trabalho visa analisar a relação que existe entre a psicopedagogia e o fracasso escolar, enfatizando as possibilidades de ação daquela para evitar o insucesso na escola.
Adriana Mabel Fresquet
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As escolas são consideradas organizações complexas (MEYER, 2007), pois são permeadas por pluralidades, ambiguidades e incertezas (PASCUCCI; MEYER, 2013). A escola foco deste estudo não visa a lucros e está ligada a uma instituição religiosa. Considerando
Lucas Poubel , Jeferson Margon
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Este artigo tem como objetivo realizar uma retrospectiva histórica dos dispositivos legais, pertinentes à educação, surgidos entre 1909 e 2021, os quais são reveladores dos avanços e retrocessos quanto à articulação entre a educação profissional e a ...
Evelize Dorneles Minuzzi +2 more
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O objetivo deste artigo é desfazer alguns mal-entendidos na história do pensamento geográfico, enfatizando a falsa dualidade determinismo-possibilismo.
Ilton Jardim de Carvalho Junior +1 more
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O artigo propõe analisar o filme, Hoje eu quero voltar sozinho, do cineasta Daniel Ribeiro. A Análise encontra-se fundamentada dentro do panorama de gênero e de valorização quanto à identidade LGBT diante do espaço cinematográfico.
Francisco Acioly de Lucena Neto +1 more
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As contribuições de Antonio Gramsci para a formação do educador [PDF]
Anais das IV Jornadas Internacionais de Problemas Latino-Americanos: Lutas, Experiências e Debates na América Latina - ISBN 978-950-793-223-6 - Orgs. Paulo Renato da Silva ; Mario Ayala ; Fabricio Pereira da Silva ; Fernando José MartinsOs princípios que
Moraes, Rafael Vicente de
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O artigo aborda as implicações advindas da implantação do Decreto 2.208/97 com repercussões na Lei 15.415/2017 e a consequente oficialização da dualidade estrutural da educação, caracterizada pela formação intelectual para as classes dominantes ...
Luana Santana Góis +2 more
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Educação, inovação, qualidade : A construção de um direito [PDF]
Fil: Petry, Oto João.
Petry, Oto João, Sudbrack, Edite Maria
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A formação do professor da educação profissional técnica de nível médio: contextos e contradições
Formar professores que exerçam a docência na educação profissional, especificamente na formação técnica de nível médio, tem sido um desafio constante para aqueles que planejam e executam as ações dessa modalidade de ensino.
Maria Aurilene de Deus Moreira Vasconcelos +2 more
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