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Contexto & Educação, 2013 Atualmente, se intensifica a discussão emtorno da articulação entre competências e conhecimentos na Educação Básica.Este texto discute uma forma de dinamizar tal relação ao se considerar aMicroeconomia como portadora de contextos propícios que permitam ...
wagner marcelo pommer
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Equação e seus multisignificados: potencialidades para a construção do conhecimento matemático
Zetetiké, 2009 Este artigo tem por objetivo apresentar, analisar e caracterizar os diferentes significados que podem ser atribuídos à equação no ensino e na aprendizagem de Matemática. Fundamentado na tese de doutoramento de um dos autores, este trabalho discute alguns
Alessandro Jacques Ribeiro +1 more
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A linguagem natural e a linguagem algébrica: nos livros didáticos e em uma classe de 7a. série do ensino fundamental [PDF]
, 2006 Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina. Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Matemática.Os relatos sobre as dificuldades no ensino e na aprendizagem da Álgebra fazem parte do discurso dos professores no seu ...
Jacomelli, Karina Zolia
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Reflexões e questionamentos sobre pesquisa em educação algébrica [PDF]
, 2015 Nesse estudo analisamos alguns aspectos sobre a pesquisa em educação algébrica, dentre eles a caracterização de álgebra e pensamento algébrico na educação básica, bem como de dificuldades na introdução e desenvolvimento de conteúdos relativos a essa ...
Magalhães, José Luiz
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Indagatio Didactica, 2023 Este trabalho resulta de um experimento realizado no decorrer de um curso de mestrado no Brasil que discute o ensino da parábola e suas particularidades na formação inicial de licenciandos em Matemática.
Renata Teófilo de Sousa +3 more
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Revista de Ensino de Ciências e Matemática, 2019 Nesse artigo é abordada a viabilidade da combinação de estratégias referentes ao construcionismo e pensamento computacional para promoção da educação algébrica.
Rodrigo Duda +2 more
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Representações Múltiplas no ensino de Álgebra e Resolução de Problemas: aspectos teóricos e práticos
REMATEC. Revista de Matemática, Ensino e Cultura, 2021 Este artigo tem como objetivo apresentar as potencialidades das Representações Múltiplas no ensino-aprendizagem de Álgebra através da Resolução de Problemas.
Fabíola Martins, Silvanio de Andrade
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O Ensino de matemática da Academia de Comércio de Santa Catarina na década de 1930 e 1940 [PDF]
, 2011 Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação, Florianópolis, 2011Este trabalho, ancorado nas reflexões de André Chervel(1990) no que tange a história das ...
Faria, Juliano Espezim Soares
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Mental calculation skills and algebraic initiation: some relationships
Amazônia, 2014 This article identifies, understands and characterized previous knowledge of students from 6th and 7th grades in relation to mental calculation skills and how these are linked to the construction of tasks that start they in the field of algebra. This is
Célia Maria Carolino Pires +1 more
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Cadernos CajuínaO presente estudo propõe uma reflexão acerca da integração entre a Álgebra e as Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação (TDIC) no processo de ensino-aprendizagem da Educação de Jovens e Adultos (EJA), compreendendo a linguagem algébrica como ...
Izabel Georgiana Cabral Gadelha +4 more
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