Results 21 to 30 of about 9,314 (94)
Contexto & Educação, 2013 Atualmente, se intensifica a discussão emtorno da articulação entre competências e conhecimentos na Educação Básica.Este texto discute uma forma de dinamizar tal relação ao se considerar aMicroeconomia como portadora de contextos propícios que permitam ...
wagner marcelo pommer
doaj +1 more source
Equação e seus multisignificados: potencialidades para a construção do conhecimento matemático
Zetetiké, 2009 Este artigo tem por objetivo apresentar, analisar e caracterizar os diferentes significados que podem ser atribuídos à equação no ensino e na aprendizagem de Matemática. Fundamentado na tese de doutoramento de um dos autores, este trabalho discute alguns
Alessandro Jacques Ribeiro +1 more
doaj +1 more source
Formação continuada de professores de matemática: uma análise das concepções acerca do ensino da álgebra [PDF]
, 2016 Neste trabalho procuramos compreender quais concepções de educação algébrica norteiam a prática dos professores de Matemática no 7º ano do Ensino Fundamental.
Brisola, Maria, Emiliano, Antonio
core
Indagatio Didactica, 2023 Este trabalho resulta de um experimento realizado no decorrer de um curso de mestrado no Brasil que discute o ensino da parábola e suas particularidades na formação inicial de licenciandos em Matemática.
Renata Teófilo de Sousa +3 more
doaj +1 more source
Algumas Aplicações do Software Geogebra ao Ensino da Geometria Analítica [PDF]
, 2013 Ao lecionar a geometria analítica nas turmas do 3ª ano do Ensino Médio, sempre observava que a maioria dos alunos não se lembrava das principais propriedades da geometria plana, e tinha muita dificuldade em fazer a analogia entre esta e o plano ...
GUEDES, P. C. C.
core
Revista de Ensino de Ciências e Matemática, 2019 Nesse artigo é abordada a viabilidade da combinação de estratégias referentes ao construcionismo e pensamento computacional para promoção da educação algébrica.
Rodrigo Duda +2 more
doaj +1 more source
Representações Múltiplas no ensino de Álgebra e Resolução de Problemas: aspectos teóricos e práticos
REMATEC. Revista de Matemática, Ensino e Cultura, 2021 Este artigo tem como objetivo apresentar as potencialidades das Representações Múltiplas no ensino-aprendizagem de Álgebra através da Resolução de Problemas.
Fabíola Martins, Silvanio de Andrade
doaj +1 more source
O processo de demonstrar na aula de matemática : um olhar sobre a comunicação emergente [PDF]
, 2010 Apresentação da conferência plenária O processo de demonstrar na aula de matemática: Um olhar sobre a comunicação emergente no “Encontro de Investigação em Educação Matemática 2010 Comunicação no Ensino e na Aprendizagem da Matemática” promovido pela ...
Rodrigues, Margarida
core
Ensino-aprendizagem com recurso à tecnologia informática : mudanças observadas nos alunos [PDF]
, 2007 Citação bibliográfica: Machado, José; SILVA, Bento & Almeida, Leandro (2007). Ensino-aprendizagem com recurso à tecnologia informática: mudanças observadas nos alunos. In A. Barca, M. Peralbo, A. Porto, B. Duarte da Silva & Almeida, L.(Eds.). Actas do IX
Almeida, Leandro S. +2 more
core
Mental calculation skills and algebraic initiation: some relationships
Amazônia, 2014 This article identifies, understands and characterized previous knowledge of students from 6th and 7th grades in relation to mental calculation skills and how these are linked to the construction of tasks that start they in the field of algebra. This is
Célia Maria Carolino Pires +1 more
doaj +1 more source