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<b>Consumo alimentar e estado nutricional de pré-escolares de um centro de educação infantil do município de São Paulo<br>Dietary intake and nutritional status of the preschool of public nursery school from São Paulo</b>

Alimentos e Nutrição, 2010
<p align="justify"> O objetivo deste estudo foi avaliar o consumo alimentar e o estado nutricional de 66 pré-escolares de 2 a 6 anos de idade, durante o período de permanência em um Centro de Educação Infantil do Município de São Paulo, SP. Para a avaliação do consumo alimentar foi utilizada a pesagem direta dos alimentos. A determinaçã
C. R. SILVA, B. A. E. T. MARTINS, V. L. M. I. OLIVEIRA, C. K. MIYASAKA   +3 more
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Percepção de educadores infantis sobre educação alimentar e nutricional

Ciência & Educação, 2019
Resumo: Este trabalho tem por objetivo conhecer a percepção sobre educação alimentar e nutricional dos educadores da educação infantil do município de Água Boa, Minas Gerais, a partir de uma abordagem qualitativa, embasada na Teoria das representações ...
Heloísa Helena Silva Rocha Magalhães, Luciana Helena Maia Porte   +1 more
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AVALIAÇÃO DO CONHECIMENTO NUTRICIONAL E COMPORTAMENTO ALIMENTAR APÓS EDUCAÇÃO ALIMENTAR E NUTRICIONAL EM ADOLESCENTES DE JUIZ DE FORA – MG

HU Revista, 2015
A adolescência é um momento oportuno para realização de atividades de educação alimentar e nutricional. O objetivo do estudo foi avaliar a efetividade das ações de educação alimentar e nutricional realizadas com escolares, comparando o conhecimento ...
Maíra Macário de Assis, Letícia Ferreira Penna, Cibelle Matias Neves, Ana Paula Carlos Cândido Mendes, Renata Maria Souza Oliveira, Michelle Pereira Netto   +5 more
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Experiência de Política Integrada de SANS em Minas Gerais

Revista Segurança Alimentar e Nutricional, 2017
Este artigo apresenta resultados dapesquisasobre a Política Integrada de Segurança Alimentar e Nutricional Sustentável (SANS), executada em Minas Gerais em consonância com as deliberações do Conselho Estadual de Segurança Alimentar e Nutricional (CONSEA),
Márcia Helena Batista Corrêa da Costa, Sandra Meire Guimarães, Joice Alvarenga Borges Carvalho   +2 more
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Nutritional therapy for bulimia nervosa [PDF]

, 2010
Bulimia nervosa is an eating disorder characterized by binge eating and compensatory behaviors. the patients present inappropriate food intake and dysfunctional eating behaviors.
Alvarenga, Marle dos Santos, Scagliusi, Fernanda Baeza   +1 more
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Feira Agroecológica de inclusão social cultura e artes de Umuarama [PDF]

, 2017
Anais do 35º Seminário de Extensão Universitária da Região Sul - Área temática: CulturaA Feira Agroecológica de Inclusão Social, Cultura e Artes é um espaço de integração regional sustentável com apresentação de produtos, serviços e processos de ...
Araujo, Alessandro Farias de, Casoni, Thiago, Moreira, Ronaldo José, Rickli, Max Emerson, Silva Junior, Milton da   +4 more
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Public Health training in undergraduate Nutrition courses in Brazil [PDF]

, 2012
OBJETIVO: Caracterizar a formação em saúde pública nos cursos de graduação em Nutrição, considerando o perfil dos professores e disciplinas oferecidas na área de Nutrição em Saúde Pública.
Bertolin, Maria Natacha Toral, Gomes, Renata Couto Falcão, Monteiro, Renata Alves, Pinheiro, Anelise Rizzolo de Oliveira, Recine, Elisabetta, Romeiro, Andhressa Araújo Fagundes, Sousa, Jussara Santos de, Teixeira, Bárbara de Alencar   +7 more
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Actions on nutrition education with children in daycare university – representatives’ and teachers’ perception about the playful

Revista de Pesquisa Cuidado é Fundamental Online, 2014
Objetivos: Analisar as ações educativas nutricionais implementadas com pré- escolares em creche universitária na visão dos responsáveis e descrever a percepção dos responsáveis dos pré-escolares sobre as ações educativas aplicadas.
Selma Petra Chaves Sá, Elizabeth Azevedo Azeredo, Cristina Escudeiro Lavoyer   +2 more
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Conteúdo programático e referencial bibliográfico da disciplina de Educação Alimentar e Nutricional: uma análise documental

Demetra
Introdução: A Educação Alimentar e Nutricional (EAN) é considerada estratégica para enfrentar os atuais desafiosnos campos daSaúde, Alimentação e Nutrição.
Iara de Castro Moraes, Géssica Mercia de Almeida, Elisabetta Recine   +2 more
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EDUCAÇÃO ALIMENTAR E NUTRICIONAL, CULTURA E SUBJETIVIDADES: A ESCOLA CONTRIBUINDO PARA A FORMAÇÃO DE SUJEITOS CRÍTICOS E CRIATIVOS EM TORNO DA CULTURA ALIMENTAR

Demetra, 2015
A partir de uma série de intervenções grupais, construímos, com um grupo de estudantes da rede pública de ensino, reflexões em torno da educação e da cultura alimentar e nutricional em vigor na sociedade contemporânea.
Antonio Carlos Barbosa da Silva, Marina Casadei Barbosa da silva, Vanessa Érika Oliveira   +2 more
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