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Combining remote sensing and tracking data to quantify species' cumulative exposure to anthropogenic change

open access: yesGlobal Change Biology, Volume 29, Issue 23, Page 6679-6692, December 2023., 2023
Pinpointing drivers of biodiversity decline is a major research priority; we develop a novel and widely applicable approach for quantifying risk exposure, combining high‐resolution risk mapping with tracking data. We demonstrate the conservation value of this method using the BTO's landmark decade‐long Common Cuckoo (Cuculus canorus) tracking project ...
Claire Buchan   +5 more
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Functional responses in a lizard along a 3.5‐km altitudinal gradient

open access: yesJournal of Biogeography, Volume 50, Issue 12, Page 2042-2056, December 2023., 2023
Abstract Aim Physiological and metabolic performance are key mediators of the functional response of species to environmental change. Few environments offer such a multifaceted array of stressors as high‐altitude habitats, which differ markedly in temperature, water availability, UV radiation and oxygen pressure compared to low‐altitude habitats ...
Nina Serén   +7 more
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A influência do pensamento pedagógico brasileiro na política de educação integral do século XXI

open access: yesRevista Histedbr On-line, 2017
O presente artigo tem por objetivo refletir sobre a construção do conceito de Educação Integral de Tempo Integral que vem se desenvolvendo no cenário educacional brasileiro e de como esses conceitos contemporâneos são influenciados pelas concepções ...
Luciene Silva   +2 more
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Educação e diversidade: interfaces e desafios na escola de tempo integral

open access: yesRevista Histedbr On-line, 2016
A educação em tempo integral está prevista na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (1996), e no Plano Nacional de Educação (PNE 2001-2011). Sua concretização enquanto Política Nacional deu-se a partir do Programa Mais Educação.
Anselmo Alencar Colares, Rosana Souza
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Políticas de Ampliação da Jornada Escolar (PAJE) no Brasil: um estudo sobre as terminologias utilizadas nas pesquisas

open access: yesRevista de estudios teóricos y epistemológicos en política educativa, 2023
Este artigo apresenta a definição do termo Políticas de Ampliação da Jornada Escolar (PAJE) e de cinco termos que são utilizados nas pesquisas sobre essa temática: a) Escola de Tempo Integral; b) Jornada Escolar Ampliada; c) Educação
Patricia Lucia Vosgrau Freitas   +1 more
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Abordagem históriográfica da educação de tempo integral no Brasil

open access: yesRevista Histedbr On-line, 2020
Este artigo produzido com enfoque na discussão historiográfica objetiva refletir sobre o processo de constituição histórica da escola de tempo integral no Brasil, por isso partiu da problemática: as políticas públicas para a educação têm possibilitado a ...
Elaniese do Socorro Lima da Silva   +2 more
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Regime de colaboração e educação em tempo integral no Brasil [PDF]

open access: yesCadernos de Pesquisa, 2017
RESUMO A ampliação da cobertura da educação em tempo integral pelas escolas públicas brasileiras consiste em uma das 20 decisões centrais do Plano Nacional de Educação 2014-2024.
Donaldo Bello de Souza   +3 more
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Sentidos de Educação Integral de Docentes e Familiares: uma discussão sobre o direito à educação [PDF]

open access: yes, 2023
O artigo discute, a partir do princípio da dialógica, sentidos da educação integral em duas escolas públicas localizadas na região metropolitana de Porto Alegre que trabalham com jornada escolar em tempo ampliado.
Silva, Jeane Felix da   +1 more
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Escola de Educação Integral em Tempo Integral à luz do Pensamento Complexo: análise dos conceitos relevantes da trajetória de implementação

open access: yesContexto & Educação, 2015
Resumo Esta proposta de pesquisa caracterizou como qualitativa de caso e teve como referencial teórico a Educação Integral e Pensamento Complexo numa análise dos conceitos relevantes da trajetória de implementação da Escola de Educação Integral em ...
nilton rodrigues menezes
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(DES)CONTINUIDADE NO ATENDIMENTO DA EDUCAÇÃO BÁSICA EM TEMPO INTEGRAL: O (AFASTAMENTO DO8ALCANCE DA META 6 DO PNE 2014-2024

open access: yesLinguagens, Educação e Sociedade, 2020
O objetivo deste artigo é analisar os mo(vi)mentos da oferta de educação básica em tempo integral no Brasil, de forma associada ao disposto na meta 6 do PNE 2014-2024.
JANAÍNA SPECHT DA SILVA MENEZES   +1 more
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