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Brincadeiras musicais na educação infantil: relato narrativo-reflexivo de uma ação extensionista
A música desempenha papel relevante no desenvolvimento infantil, especialmente na Educação Infantil, ao favorecer processos relacionados à percepção auditiva, expressão corporal, criatividade, coordenação motora e interação social.
Jéssica Figuera Oliveira Miranda +5 more
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O maestro da ordem: Villa-Lobos e a cultura cívica nos anos 1930/1940
Na década de 1930 o ensino musical tornou-se parte importante das atividades pedagógicas do currículo escolar no Brasil. A introdução da disciplina de canto orfeônico nas escolas estava associada a um projeto político-pedagógico que visava o incentivo de
Maurício Barreto Alvarez Parada
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PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL
É difícil definir a música e todo seu universo em poucas palavras ou em apenas uma concepção, considerando as suas inúmeras relações com o ser humano.
Fernando Wolff Mendonça +1 more
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O ensino de música no contexto escolar
O tema deste Trabalho de Conclusão de Curso refere-se ao ensino de Música no contexto escolar, tendo como objetivo central alertar para a importância da Arte, e mais especificamente da Música, na formação escolar de nossos alunos e alunas.
Eleide Gonçalves Castilho
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Estudo sobre a Participação de Estudantes em um Grupo Instrumental
O artigo apresenta a pesquisa com um grupo instrumental em uma escola pública municipal em Taquari/RS. Partiu dos questionamentos: Qual o significado da participação dos estudantes em um grupo instrumental?
Dutra Göethel Pâmela +2 more
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Development and content validity of the CENA Program for Educational Training on the Neuropsychology of Learning, with an emphasis on executive functions and attention. [PDF]
Pureza JR, Fonseca RP.
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Este artigo apresenta como tema aglutinador as «práticas de técnica vocal e respiratória (PRATÉVOR) aplicadas ao canto coral nas escolas do primeiro ciclo do ensino básico».
José Carlos Bago de Uva
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Hearing abilities stimulation program for schools. [PDF]
Baruchi AFON, Schochat E.
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Checklist of relevant ICF categories for speech and language development. [PDF]
Pinto FCA, Schiefer AM, Perissinoto J.
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Guides or guidelines for interacting and playing with medical complex children: a qualitative documentary research. [PDF]
Depianti JRB +4 more
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