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EDUCAÇÃO COMO REINVENÇÃO DA VIDA PÓS-PANDEMIA
Educação em Foco, 2023 O “novo normal”, que é uma expressão atual, traz as novas vivências da sociedade contemporânea pós-pandemia, trouxe novos problemas no ambiente escolar e, demonstrou as fragilidades no campo educacional, social e da saúde, no mundo e, no caso do Brasil ...
Marijane de Oliveira Soares +1 more
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Inclusão de um surdo na pós-graduação
Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, 2023 Este artigo analisou o processo de inclusão de um estudante surdo em um curso de pós-graduação. Recorreu-se à narrativa autobiográfica para a investigação da trajetória educativa do primeiro autor, estudante-pesquisador surdo.
Daniel Cícero dos Santos Barbosa +1 more
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Infâncias e feminidades nas ciências pós-pandêmicas: novos modos de re-existência
Zero-a-seis, 2022 Nos dias atuais, é possível nos referirmos a uma desherança (no original espanhol, desherencia) das Ciências, sendo necessário reconhecer que o saber é transmitido como herança de uma geração para àquela que a sucede.
Marcos Pires Leodoro +1 more
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Em TeiaEste artigo investiga o impacto da produção de vídeos por alunos no ensino e na aprendizagem de matemática durante e após a pandemia da COVID-19.
Marinete Santana Wutke Welmer +1 more
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Cena, 2022 Este artigo propõe uma reflexão teórico-prática sobre os impactos da pandemia de Covid 19 em uma pesquisa sobre o Teatro do Oprimido, realizada com professoras de artes do Distrito Federal.
Luciana Hartmann +1 more
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Os desafios da filosofia da educação na pós-modernidade
Educação em AnáliseO objetivo deste trabalho é abordar a situação da filosofia da educação na pós-modernidade, para isto dividimos o trabalho levantando desafios epistemológicos e éticos, num segundo momento o papel da filosofia da educação para uma educação libertadora e ...
Rosa de Lourdes Aguilar Verástegui
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Reabilitação no quotidiano de pessoas com sequela neurológica pós-covid-19: scoping review
Enfermería GlobalObjetivo: Mapear as evidências científicas disponíveis sobre reabilitação no quotidiano de pessoas com sequela neurológica pós-COVID-19. Metodologia: Trata-se de uma scoping review segundo as diretrizes do Joanna Briggs Institute.
Jonas Felisbino +5 more
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Aulas on-line de instrumentos musicais: novo paradigma em tempos de pandemia
Revista da Tulha, 2020 Este texto lança um olhar sobre o cenário da pandemia de Covid-19 no início de 2020, período que ocasionou profundas transformações na sociedade e reconfigurações no campo da educação musical.
Daniel Marcondes Gohn
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É preciso erguer a voz: diálogos sobre movimentos sociais, infâncias e pandemia
Zero-a-seis, 2020 O presente texto apresenta-se como um ensaio e tem como objetivo dialogar sobre o papel dos movimentos sociais de educação infantil na luta pelo direito à vida e à educação, considerando os efeitos da pandemia da Covid-19 e seus entraves para a garantia
Fernanda cristina de Souza
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Cadernos de PesquisaEste artigo apresenta dois estudos, sendo o primeiro desenvolvido no Grupo de Estudos e Pesquisas em Movimentos Sociais, Diversidade, Educação do Campo e da Cidade (Gepemdecc) da Universidade do Sudoeste da Bahia; e o segundo, no Grupo Interdisciplinar ...
Arlete Ramos dos Santos +1 more
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