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A general diagnostic modelling framework for forced‐choice assessments

British Journal of Mathematical and Statistical Psychology, EarlyView.
Abstract Diagnostic classification modelling (DCM) is a family of restricted latent class models often used in educational settings to assess students' strengths and weaknesses. Recently, there has been growing interest in applying DCM to noncognitive traits in fields such as clinical and organizational psychology, as well as personality profiling.
Pablo Nájera, Rodrigo S. Kreitchmann, Scarlett Escudero, Francisco J. Abad, Jimmy de la Torre, Miguel A. Sorrel   +5 more
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Resiliencia : una concepción para la formación docente [PDF]

, 2008
Esta ponencia fue presentada en las Decimoséptimas Jornadas Nacionales de RUEDES y Decimoprimer Encuentro de Estudiantes "Nuevas perspectivas del sistema de formación docente", organizado por La Red Universitaria de Educación Especial (RUEDES ...
Ferreyra, Analía, Zozaya, Claudia Elisa
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Educación especial en la perspectiva inclusiva: lo que dicen los profesores, directores y el país (Special education in the inclusive perspective: what teachers, directors and the country say)

, 2017
Este estudio esta basado en la investigacion La escuela y sus transformaciones, a partir de la educacion especial en perspectiva inclusiva”, propuesta por el Ministerio de la Educacion de Brasil –MEC, en el ambito de la cooperacion internacional de la ...
Eglér Mantoan, M. Teresa
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Miradas de un Perfil Profesional Docente en Educación Especial en el Marco de la Complejidad

REICE. Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, 2016
Este artículo emerge como parte del proceso de autoevaluación en el marco de la segunda Reacreditación de la carrera de Educación Especial con énfasis en Integración (CEEI), de la División de Educación Básica (DEB), y del Centro de Investigación y ...
Ana Isabel Maroto Castro, Sylvia Segura Esquivel, Lilliam Susana Ruiz Guevara, Ana maría Muñoz Segura, Heidy León Arce, A. Álvarez   +5 more
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Cambio de paradigma de la educación especial. Análisis de las estrategias en las escuelas de educación integral y en los centros educativos integrales de la provincia de Entre Ríos, a partir de las prácticas profesionalizantes y los procesos de formación

El Cardo, 2020
Este trabajo de investigación partió del supuesto que los cambios de paradigma en la educación especial contribuyeron a generar la transformación de las instituciones que se dedicaban exclusivamente a la formación laboral en escuelas de educación ...
Nidia Liliana Cecco, María Fernanda Ben, Roxana Araceli Bina, María Silvia Gieco, Graciela Mariel Cassottano, Julieta Evangelina Menoni, Ana Florencia Agostini, Natalia Camarada   +7 more
doaj  

La socialización de los valores culturales y el desarrollo de la prosocialidad latinoamericana

Child Development Perspectives, EarlyView.
Abstracto Estudiar la socialización infantil en múltiples culturas del mundo es importante para desarrollar teorías integrales y generalizables de la psicología del desarrollo. Investigaciones sugieren que las niñas y los niños latinoamericanos muestran niveles notablemente altos de comportamiento prosocial.
Rodolfo Cortes Barragan, Andrew N. Meltzoff   +1 more
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Prácticas e instituciones educativas fortalecedoras [PDF]

, 2008
Esta ponencia fue presentada en las Decimoséptimas Jornadas Nacionales de RUEDES y Decimoprimer Encuentro de Estudiantes "Nuevas perspectivas del sistema de formación docente", organizado por La Red Universitaria de Educación Especial (RUEDES ...
Olguín, Mónica, Zozaya, Claudia Elisa
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El trabajo interdisciplinario. Reflexiones del profesor de apoyo sobre su funcionalidad en los servicios de educación especial

, 2017
El presente articulo tiene como proposito presentar las condiciones academicas e institucionales con las que el Licenciado en Educacion Especial desarrolla la practica docente en el nivel de Educacion Especial; al respecto, se analiza el funcionamiento ...
R. Rivera, R. Bonilla
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Between surveillance and self‐surveillance: What institutionalised girls in Ciudad Juárez (reveal that they) know about sexuality

Children &Society, EarlyView.
Abstract We describe how girls aged 7 to 12 from social care homes in Ciudad Juárez (Mexico) talk about sexuality in workshops that we led, focusing on how mechanisms of surveillance and self‐surveillance operate in a context in which the research framework opens up new norms for socially acceptable ways of talking about sexuality.
Bruna Alvarez, Edith Vera, Edgar Contreras, Diana Marre   +3 more
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Tracing the biogeographic history of the world's most isolated insular floras

Journal of Systematics and Evolution, EarlyView.
We inferred the spatio–temporal colonization histories of seven vascular plant lineages (Acaena magellanica, Austroblechnum penna‐marina, Azorella selago, Colobanthus kerguelensis, Notogrammitis crassior, Polystichum marionense, Pringlea antiscorbutica) using phylogenetic, divergence time estimation, and Bayesian Island Biogeographic analyses.
Ángela Aguado‐Lara, Isabel Sanmartín, Johannes J. Le Roux, Carlos García‐Verdugo, Sonia Molino, Peter Convey, Bettine Jansen van Vuuren, Mario Mairal   +7 more
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