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Una pausa en el camino real (Cuenca del Arroyo Pavón-del Sauce, Provincia de Santa Fe)
La primera línea fronteriza del sur santafesino se estableció sobre el camino real y de carretas constituyéndose como parte del itinerario de una red viaria mayor que unía centros administrativos virreinales.
Fatima Solomita Banf
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Editorial
Alexandra Ortiz +3 more
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Este artículo de reflexión indaga cómo la seguridad democrática y la revolución educativa, como programas educativos bandera del Gobierno de Álvaro Uribe Vélez (2002-2010), lograron posicionar una lectura polémica de la realidad sociopolítica del país ...
Jefferson Jaramillo Marín +1 more
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La Unión Ibérica es el período histórico que transcurre entre 1580 y 1640 en el que Portugal pasó a formar parte de la Monarquía Hispánica. En los últimos años, ha sido objeto de numerosos estudios históricos, debates y representaciones en diferentes ...
Ramón Cózar Gutiérrez +2 more
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Este artículo propone una investigación a partir del método experimental para conocer cómo era la cultura material en torno a la caballería militar del siglo XI (1020-1080), momento en que tuvo lugar la aparición de esta institución feudal ...
Darío Español Solana +2 more
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El desarrollo didáctico de la memoria histórica está encauzado en la adquisición de competencias democráticas. Bajo esta premisa, en el presente estudio se analiza la relación entre educación, patrimonio y memoria histórica a través de la experiencia ...
David González Vázquez +1 more
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Educación y alternancia política en México: el período 2012-2021
En este artículo se busca dar cuenta de los momentos más significativos que ha tenido la educación pública durante las dos últimas gestiones de gobierno en México.
Zaida María Celis García
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Currículos, cultura escolar y la producción estética del aula de clase
Presentamos las formas de organización del conocimiento escolar, las metodologías y didácticas de la enseñanza de la historia, teniendo en cuenta la relación entre la producción y reproducción de la cultura escolar y la cultura histórica.
Everton Carlos Crema
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Esta investigación está relacionada con el proyecto “El aprendizaje histórico de los jóvenes estudiantes brasileños y portugueses a partir de las narrativas históricas visuales”, vinculado a la estancia postdoctoral realizada en el Centro de ...
Marcelo Fronza
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En el marco de la defensa de la enseñanza de la historia con base en el pensamiento histórico, parece haberse prestado más atención a la aplicación de las competencias que a la dimensión epistemológica.
Ana Isabel Ponce Gea, Helena Pinto
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