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Ciudadanía convencional y no convencional y su relación con autoeficacia política en preadolescentes chilenos

open access: yesRevista de Psicología, 2022
La crisis de representatividad política en Chile ha llevado a que la participación de jóvenes disminuya en elecciones y aumente en movimientos sociales.
Luna Benavente   +6 more
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Convivencia escolar policies in Latin America: Four perspectives for comprehension and action

open access: yesEducation Policy Analysis Archives, 2019
Many Latin American countries have enacted policies related to convivencia escolar, where we can see different emphasis in its conceptualization. It is important to study the diversity of understandings and purposes of the policies, because there are ...
Macarena Morales, Verónica López
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Neurodiversidad, pedagogías de lo menor y singularidad subjetivizante: evaluar los aprendizajes a través de la perspectiva del desempeño en la acción

open access: yesRevista Científica UISRAEL, 2020
La construcción de instrumentos de evaluación y la implementación de experiencias de aprendizaje articuladas a través de los principios de la neurodiversidad asume un cambio significativo en la manera de concebir el aula y sus procesos, con el propósito ...
Aldo Ocampo González
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Implementación de productos de apoyo de alta gama recomendados por el CENAREC en el proceso de la educación a distancia de la población asesorada en regiones educativas costarricenses

open access: yesInnovaciones Educativas, 2021
El Centro Nacional de Recursos para la Educación Inclusiva, dentro de sus funciones, brinda asesoría para que las personas estudiantes, en condición de discapacidad, puedan acceder a productos de apoyo tendientes a facilitar su proceso educativo.
María de los Ángeles Calderón Jiménez
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Lecturas en crisis [PDF]

open access: yesPolyphonía, 2019
En el reciente ensayo titulado Nueva ilustración radical (2017), la filósofa catalana Marina Garcés destaca algunos de los mecanismos de neutralización de la crítica que actualmente como sociedad asumimos: “la saturación de la atención, la segmentación ...
Concepción López-Andrada   +1 more
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La educación inclusiva como estrategia analítica

open access: yesRevista Ibero-Americana de Estudos em Educação, 2020
El presente trabajo expone una propuesta crítica para transformar la estructura de conocimiento existente de la educación inclusiva, al mismo tiempo, transforma la realidad y las consciencias de sus actores –principio de audibilidad–.
Aldo Ocampo González
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Explorando la otra escuela: voces de niños, niñas y jóvenes escolarizados

open access: yesPraxis Educativa, 2021
El objetivo de este estudio es analizar los procesos de inclusión educativa a partir de las voces de niños, niñas y jóvenes respecto de su experiencia escolar en contextos de educación eficaz e inclusiva.
Dominique Manghi   +2 more
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La inclusión como proyecto de conocimiento en resistencia

open access: yesESPACIO I+D: Innovación más Desarrollo, 2021
Este artículo analiza las formas de producción del conocimiento de la educación inclusiva, las que son siempre formas de intervención-creación-alteración, estrechamente ligadas a lo heurístico y a lo político.
Aldo Ocampo González
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Entrevista con Dra. Genoveva Ponce Naranjo sobre Fomento de la Lectura y la Literatura en Latinoamérica [PDF]

open access: yesPolyphonía, 2019
La entrevista efectuada a la Dra. Genoveva Ponce Naranjo académica de la Universidad Nacional de Chimborazo (UNACH), integra el ciclo de entrevistas sobre pensamiento crítico, Ciencias Sociales y Educación efectuadas por el Centro de Estudios ...
Aldo Ocampo González   +2 more
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Epistemología de la educación inclusiva o la pregunta por sus dilemas de definición

open access: yesEscritos, 2023
El presente artículo analiza algunos de los dilemas definitorios más relevantes del campo de la educación inclusiva. Sus desarrollos cognitivos actuales no son más que un peculiar sistema de ignorancia sancionada que opera con gran fuerza a través de la
Aldo Ocampo González
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