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Revista Boletín Redipe, 2022 Desde la educación matemática es indispensable la generación de espacios de discusión en la escuela para el desarrollo del pensamiento matemático analizados desde situaciones contextualizadas, apoyando la comprensión de fenómenos sociales, políticos ...
Jhon Darwin Erazo Hurtado +2 more
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Praxis EducativaConsiderando que la matemática permite ampliar nuestra comprensión del mundo, este estudio evaluó los aportes de la resolución de problemas matemáticos a la formación crítica sobre educación ambiental en estudiantes del ciclo básico de cuatro escuelas ...
Gustavo Matías Uhrich +2 more
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Investigación en educación matemática en Colombia relatoría foro No. 5 [PDF]
, 2017 En el foro, los panelistas presentan, desde su experiencia y visión crítica, sus opiniones sobre las principales dificultades de la investigación en Educación Matemática en Colombia, las estrategias para afrontar esas dificultades, los aportes de la ...
Ceballos, Leonardo +3 more
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Hacia una educación matemática inclusiva
Acción y Reflexión EducativaEste artículo explora la educación matemática inclusiva para estudiantes con déficit de atención en el nivel de educación media. El objetivo es analizar estrategias, desafíos y oportunidades para lograr una inclusión efectiva de estos estudiantes en la ...
María Eugenia Quiñones Holguín
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Red de educadores matemáticos críticos
Prometeica, 2023 Actualmente, somos integrantes de la Red de Educadores Matemáticos Críticos (REDUMAC) y encontramos relevante, estudiar los caminos transitados, los desafíos que hemos asumido con la intención de transformar las prácticas matemáticas desde la escuela ...
Martha Cecilia Clavijo-Riveros +2 more
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La educación estadística y la educación crítica [PDF]
, 2016 Los fundamentos teóricos de la Educación Estadística se basan principalmente en el desarrollo de tres competencias: la alfabetización, el razonamiento y el pensamiento estadístico.
Campos, Celso Ribeiro
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Revista Científica, 2013 Este documento presenta reflexiones en torno a la formación continuada de profesores de matemáticas,– suscitadas en el desarrollo de un proyecto de investigación (Camelo, Torres y Sánchez, 2008)–, donde un colectivo de profesores que interactuó bajo el ...
Francisco Camelo +2 more
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La enseñanza de la matemática en los proyectos pedagógicos escolares reflexiones desde una perspectiva crítica [PDF]
, 2004 Las reflexiones iniciales se centran en la dinámica de la sociedad actual, sumida en un proceso de globalización que genera desequilibrios y paradojas. Se observa que la matemática está presente de forma prescriptiva en la sociedad, a la que moldea por ...
Andonegui, Martín
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Devices, subjectivities and mathematics education
Práxis Pedagógica, 2014 A reflection on the relationship between discourse and educational activities with regard to critical mathematics education and the constitution of subjectivities through educational devices arises.
Carlos Alberto Garzón
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Pensamiento complejo y educación matemática crítica [PDF]
, 2005 Los planteamientos del llamado pensamiento complejo (Morin, 1995a) proponen que cada disciplina sea percibida como “compleja” desde su propio interior. En este sentido, la educación matemática crítica está intrínsecamente abierta a la complejidad ya que,
Andonegui, Martín
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