A matemática e o ensino intuitivo na revista a instrução pública [PDF]
, 2013 8p. ISSN 2301-0797.No século XIX, o crescente número de reformas, decretos e políticas voltadas para a instrução pública fomentou o debate educacional dentre os professores primários e secundários brasileiros.
Soares, Flávia dos Santos +1 more
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Revista Científica, 2014 Este artículo presenta el avance de una investigación doctoral en curso cuyo interrogante principal es ¿cómo incluir los conocimientos matemáticos propios de una cultura local con los conocimientos matemáticos de la cultura global implícitos en el ...
Pilar Alejandra Peña-Rincón
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Educação crítico-reflexiva para um ensino médio científico-tecnológico: a contribuição do enfoque CTS para o ensino aprendizagem do conhecimento matemático [PDF]
, 2005 Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação. Pós-Graduação em Educação Científica e TecnológicaNesta pesquisa investiguei a possibilidade de inserção do enfoque CTS (Ciência, Tecnologia e Sociedade) no ...
Pinheiro, Nilcéia Aparecida Maciel
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Modelación matemática en la perspectiva de la educación matemática
, 2022 RESUMEN: Escribir sobre modelación matemática (o modelización, como se denomina en otras partes de Iberoamérica) sugiere una reflexión en torno a su significado para los distintos usuarios del término.
Villa Ochoa, Jhony Alexander +2 more
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Auditing the numeracy demands of the middle years curriculum (Inspección de las demandas de la alfabetización matemática en el currículo de la educación secundaria obligatoria) [PDF]
PNA: Revista de Investigación en Didáctica de la Matemática, 2012 The National Numeracy Review Report recognized that numeracy development requires an across the curriculum commitment. To explore the nature of this commitment we conducted a numeracy audit of the South Australian Middle Years curriculum, using a ...
Merrilyn Goos +2 more
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Cambiando de roles en la clase de matemáticas: posibilidades desde la educación matemática crítica
Góndola, Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias, 2021 En este artículo se presenta una discusión con relación al cambio en los roles del profesor y los estudiantes en una clase de matemáticas a partir de las posibilidades que ofrece la Educación Matemática Crítica y el enfoque metodológico de la ...
Edna Paola Fresneda Patiño
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Uma metacompreensão da modelagem matemática na educação matemática [PDF]
, 2012 Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação. Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e TecnológicaA Modelagem Matemática na Educação Matemática tem ganhado relevância no debate acadêmico nos últimos ...
Klüber, Tiago Emanuel
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Perspectivas históricas y epistemológicas del número cero
Praxis & Saber, 2020 Se presenta una revisión detallada, selectiva y crítica sobre la construcción histórica y epistemológica del número cero, la cual hace parte del fundamento teórico de una investigación en el campo de la Educación Matemática, enfocada en categorizar las ...
Jonathan Steven Villamil +1 more
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Ciências e disciplinas: uma análise epistemológica sobre cursos de formação de professores de Matemática [PDF]
, 2014 S237c Santos, Vinicius Machado Pereira dos. Ciências e Disciplinas: uma análise epistemológica sobre cursos de formação de professores de Matemática / Vinicius Machado Pereira dos Santos. – 2014 135 f. : 269 p. ; 30 cm.
Santos, Vinicius Machado Pereira dos
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La educación matemática crítica para el desarrollo del pensamiento estadístico.
, 2022 La labor del maestro frente al proceso de enseñanza y aprendizaje debe estar en constante cambio. Es ahí donde el maestro debe liderar los procesos de gestión y evaluación educativa, a través del diseño, implementación y evaluación de estrategias ...
Triana Teherán, Edilberto
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