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Las redes sociales aplicadas a la práctica docente [PDF]
, 2009 En el siguiente artículo se presentan las redes sociales como una herramienta para ser utilizada por las comunidades educativas en la práctica de la docencia.
Haro, Juan José de
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La Higiene en el currículo escolar de la Educación Obligatoria española [PDF]
, 2014 El objetivo del presente trabajo ha sido doble: determinar las competencias en Higiene que deben adquirir los jóvenes españoles en su paso por la educación obligatoria y analizar la contribución que hacenlos distintos curriculos oficiales publicados, al ...
Fernández Manzano, Lucía +3 more
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La educación a distancia como respuesta a las necesidades educativas del siglo XXI
Academia y Virtualidad, 2017 El desarrollo tecnológico, especialmente en el área de la información y la comunicación, ofrece a la sociedad herramientas útiles en diferentes campos, entre ellos el campo de la educación; por otra parte, la sociedad del conocimiento plantea nuevos ...
Anívar Néstor Chaves Torres
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Materiales didácticos multimedia para la educación no presencial
Santiago, 2022 El sistema de educación, como consecuencia de la Covid-19, se enfrenta a una etapa en la que se han tenido que rediseñar currículos a partir de las posibilidades reales de cada territorio.
Maricelis Valdés-López +1 more
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Educación y Educadores, 2014 Esta investigación cuantifica las diferencias de impacto sobre la situación laboral de los egresados a raíz de su titulación entre las modalidades presencial y virtual, de un Programa de Educación Tecnológica Superior.
Daniel Rojas-Rojasª
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NOVASINERGIA, 2021 El objetivo de este trabajo fue determinar el nivel de aceptación de Facebook como herramienta educativa emergente en el proceso de enseñanza-aprendizaje de los niños del nivel inicial durante la pandemia COVID-19.
Leonardo Renteria +4 more
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Educación presencial con mediación virtual: una experiencia de Honduras en tiempos de la COVID-19
Revista Digital de Investigación en Docencia Universitaria, 2020 El propósito de esta investigación ha sido revelar la propuesta educativa desarrollada por una universidad de Honduras para virtualizar sus procesos durante la COVID-19, así como determinar el grado de satisfacción con esa propuesta que manifiestan sus ...
Celio Luis Acosta Álvarez +2 more
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Evaluación de la propuesta de aprendizaje bimodal como alternativa en el post-confinamiento
Red U, 2022 El modelo de educación bimodal adoptado por algunas universidades españolas durante el post-confinamiento se ha fundamentado en la compatibilización de la enseñanza presencial y la no presencial, para acomodarse de forma satisfactoria a la nueva realidad
Mª Ángeles M Peña Fernández +1 more
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Identificación de modelos para la toma de decisiones en la enseñanza universitaria, una experiencia en Blending Learning [PDF]
, 2009 Este trabajo presenta los resultados parciales de una investigación que tiene como objetivo identificar un modelo técnico-pedagógico de educación alternativo aplicando tecnologías de información y comunicación (TIC) que contribuya a reducir los problemas
Campoli, Oscar A. +3 more
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, 2006 Otorgar reconocimiento oficial y validez nacional al título de posgrado de Magister en Educación Superior, que expide la Universidad Nacional de San Luis, a dictarse bajo la modalidad presencial en la Facultad de Ciencias Humnanas, cuyo plan de estudios ...
FILMUS [Ministro]
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