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Nuevas metodologías con un enfoque interdisciplinar en la docencia de asignaturas relacionadas con la Tecnología de Alimentos [PDF]
, 2009 El objeto de este proyecto es compartir metodologías docentes y técnicas de evaluación desde un enfoque pluridisciplinar en la Universidad Politécnica de Madrid (U.P.M.), implicando a 6 asignaturas con un nexo común. Todas ellas están relacionadas con
Callejo González, Maria Jesús +5 more
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Representaciones sociales de los estudiantes sobre el trabajo docente
Infancias Imágenes, 2014 Con el propósito de contribuir a la discusión y comprensión del hacer del docente, este artículo presenta los resultados de la investigación realizada con un grupo de estudiantes de la Facultad de Ciencias y Educación de la Universidad Distrital acerca ...
Luisa Carlota Santana Gaitán
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Desarrollo de la interactividad cognitiva en entornos virtuales de enseñanza-aprendizaje en el ámbito universitario [PDF]
, 2016 Nota: Artículo derivado de tesis doctoral de igual título aprobada en 2010.El presente artículo muestra los resultados de una investigación que tuvo como objeto el proceso docente educativo en la educación superior, con el empleo de las Tecnologías de la
Encarnación Encarnación, Emma Kareline
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Propósitos y Representaciones, 2019 <p>El presente artículo corresponde a la revisión de un tema que pretende otorgar una visión general acerca de los datos recabados sobre el uso de las pizarras digitales interactivas en el desarrollo de las sesiones de enseñanza-aprendizaje que toman como factor determinante la motivación de los docentes.
Miriam M. Rojas Segovia +1 more
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El impacto de la comunicación asertiva docente en el aprendizaje autodirigido de los estudiantes
Universidad y Sociedad, 2018 El artículo tiene como objetivo analizar el impacto que tiene la comunicación asertiva del personal docente en la promoción del aprendizaje autodirigido en los estudiantes; para el efecto se utilizó los métodos descriptivos, cualitativos, empleando la ...
Rita Solórzano Soto
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240 años de profesión docente en Colombia
Educación y Ciudad, 2019 La presente investigación construye una narrativa sobre la profesión docente en Colombia desde sus inicios, cuando quienes se dedicaban a la instrucción eran los ciudadanos que escasamente sabían leer y escribir, hasta la actualidad, momento en que el ...
Hernando Bayona-Rodríguez +1 more
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Experiencia docente en Automática empleando un robot móvil como elemento motivador de metodologías activas [PDF]
, 2017 A. J. Muñoz-Ramírez and J. M. Gomez-de-Gabriel, “Experiencia docente en Automática empleando un robot móvil como elemento motivador de metodologías activas.pdf,” in Indotec V- 5o International Conference on Educational Innovation in Technical Careers ...
Gómez-de-Gabriel, Jesús Manuel +1 more
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Combinación de metodologías y técnicas innovadoras en asignaturas jurídicas. La experiencia del Grado en Derecho [PDF]
, 2014 Con la implantación del EEES, el Profesorado universitario viene realizando una profunda labor de adaptación de las metodologías empleadas en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
Algarra Prats, Esther +2 more
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University students’ perception of the use of socrative in learning experiences with mobile technology [PDF]
, 2019 La creciente integración de la tecnología móvil en el aula está generando nuevos escenarios para innovar los métodos docentes. En este estudio se analizan las percepciones que maestros en formación muestran específicamente sobre el uso de Socrative y ...
Hervás Gómez, Carlos +1 more
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Revista Educación, 2018 Resumen: Este artículo ofrece una visión general de las condiciones de trabajo de los docentes especialmente en el sector público en la República de El Salvador. Como consideraciones iniciales se hace un recorrido histórico de la profesión, pasando por las tres etapas principales que caracterizan su formación inicial: el empirismo, la normalización y ...
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