Didactical-Mathematical Knowledge of high school teachers on linear equations. A case study [PDF]
, 2017 II Congreso Internacional Virtual sobre el Enfoque Ontosemiótico del Conocimiento y la Instrucción Matemáticos (CIVEOS-2), 23-26 de marzo de 2017. [http://enfoqueontosemiotico.ugr.es/]En este reporte de investigación se describen los conocimientos ...
Morales Ramírez, Guadalupe +2 more
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Intuición y rigor en la resolución de problemas de optimización: un análisis desde el enfoque ontosemiótico de la cognición e instrucción matemática [PDF]
, 2016 El presente trabajo -Intuición y rigor en la resolución de problemas de optimización. Un análisis desde el enfoque ontosemiótico de la cognición e instrucción matemática- proporciona un aporte teórico con un estudio de la intuición, en particular de lo ...
Malaspina Jurado, Uldarico Víctor
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Revista Latinoamericana de Etnomatemática, 2014 La enseñanza de repartos proporcionales, directos o inversos, está contemplada en la organización de contenidos del área de matemáticas para grado séptimo, en el Sistema Educativo Colombiano, dentro de la unidad relacionada con razones, proporciones y ...
Eruin Alonso Sánchez Ordoñez
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Eliciting mathematics educators’ professional knowledge on the didactical suitability of the integral calculus study process [PDF]
, 2017 II Congreso Internacional Virtual sobre el Enfoque Ontosemiótico del Conocimiento y la Instrucción Matemáticos (CIVEOS-2), 23-26 de marzo de 2017. [http://enfoqueontosemiotico.ugr.es/]A articulação entre os conhecimentos derivados das investigações ...
Crisostomo Dos Santos, Edson +1 more
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Razonamiento geométrico promovido en tareas de libros de texto de educación secundaria de Chile
Avances de Investigación en Educación MatemáticaSe estudia la caracterización de los procesos subyacentes al razonamiento geométrico que promueven los libros de texto de educación secundaria de Chile. Para ello, se consideran las tareas correspondientes al eje temático de geometría.
Guadalupe Morales-Ramírez +3 more
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Institutional and personal meanings of mathematical objects: An epistemological approach to Didactic of Mathematics [PDF]
, 2017 II Congreso Internacional Virtual sobre el Enfoque Ontosemiótico del Conocimiento y la Instrucción Matemáticos (CIVEOS-2), 23-26 de marzo de 2017.
Ávila Godoy, Ramiro +2 more
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Intended and declared meanings: Analysing a study material about geometric figures [PDF]
, 2017 II Congreso Internacional Virtual sobre el Enfoque Ontosemiótico del Conocimiento y la Instrucción Matemáticos (CIVEOS-2), 23-26 de marzo de 2017. [http://enfoqueontosemiotico.ugr.es/]Apresentam-se, neste artigo, resultados parciais de uma investigação ...
Lemos, Andrielly Viana +1 more
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Elementary variance analysis versus hypothesis testing: Understanding statistical hypotheses by identifying and comparing semiotic conflicts [PDF]
, 2017 II Congreso Internacional Virtual sobre el Enfoque Ontosemiótico del Conocimiento y la Instrucción Matemáticos (CIVEOS-2), 23-26 de marzo de 2017. [http://enfoqueontosemiotico.ugr.es/]La finalidad del trabajo es evaluar en forma comparada la manera en ...
Vera, Osmar Darío
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Mathematical knowledge of Fractions in a group of 4th and 5th grades teachers: Analysing the epistemic and cognitive components from the Onto-Semiotic approach [PDF]
, 2017 II Congreso Internacional Virtual sobre el Enfoque Ontosemiótico del Conocimiento y la Instrucción Matemáticos (CIVEOS-2), 23-26 de marzo de 2017. [http://enfoqueontosemiotico.ugr.es/]Este artigo apresenta resultados de uma investigação referente aos ...
Kaiber, Carmen Teresa +1 more
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Didattica della Matematica1. D’Amore, B. (2024). Arte, matematica, futurismo. Un racconto tra scienza e pittura da Giacomo Balla a oggi. Pendragon. 2. Godino, J. D. (2024). Enfoque ontosemiótico en educación matemática. Fundamentos, herramientas y aplicaciones.
Mario Bottinelli Montandon (1) +4 more
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