La investigación sobre el objeto matemático escolar función lineal en la educación superior en Bogotá 1990-2012. Una revisión bibliográfica exhaustiva [PDF]
, 2014 Se presentan los avances del trabajo para opción de grado de maestría: una revisión bibliográfica exhaustiva en torno al objeto matemático escolar función lineal, desde la producción textual y su representación, usando como herramienta la ...
Ferro, Raúl, Lurduy, Orlando
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Criterios de idoneidad epistémica para el estudio de la geometría espacial en educación primaria [PDF]
, 2017 Este trabajo es parte de una investigación en curso y en él se identifican diversos conocimientos didáctico-matemáticos sobre los procesos de estudio de la geometría espacial en los primeros niveles educativos.
Cruz, Andrea +2 more
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Semiotic conflicts related to two-dimensional data organisation in High School textbooks [PDF]
, 2017 El objetivo de este trabajo es caracterizar los conflictos semióticos relacionados con la organización de datos bidimensionales que se presentan en los libros de texto de Bachillerato en España.
Arteaga, Pedro +3 more
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¿Cuánto suman los ángulos interiores de un triángulo? Conocimientos puestos en juego en la realización de una tarea metemática [PDF]
, 2010 En el marco de un proyecto de investigación sobre evaluación y desarrollo de competencias matemáticas y didácticas de futuros profesores de educación primaria presentamos resultados parciales sobre dichas competencias referidas a la justificación de una ...
Fernández, Teresa +2 more
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Revisión sistemática acerca de la proporcionalidad en libros de texto
Revista Chilena de Educación MatemáticaLa revisión sistemática es eficiente en numerosos elementos críticos, puesto que consigue facilitar un resumen del estado del conocimiento de un campo, y con ello distinguir tendencias en la investigación sobre un tema específico.
Karol Mayreni Martínez Meléndez +2 more
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Las hipótesis en álgebra, cuestiones didácticas a considerar en un entorno de enseñanza con mathematica [PDF]
, 2014 En este trabajo se realiza una investigación didáctica para determinar el uso que hacen los estudiantes de las hipótesis de un teorema sobre Aritmética modular, en una demostración de Álgebra, utilizando como marco teórico el enfoque ontosemio ...
Contreras, Ángel +2 more
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Criterios de idoneidad epistémica sobre el área en el currículo chileno de Educación Primaria
TangramEl presente artículo tiene por objetivo identificar indicadores de idoneidad epistémica vinculados a la noción de área en las directrices curriculares de Educación Primaria de Chile.
Caviedes Barrera, Jocelyn Díaz Pallauta
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Una experiencia acerca del aprendizaje significativo del álgebra vectorial mediante transformaciones isométricas [PDF]
, 2016 En el presente trabajo se describen algunas experiencias sobre el aprendizaje de los vectores por parte de un grupo de estudiantes universitarios que cursaban la materia de Geometría.
Cortés, Rosalino +2 more
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Métodos mixtos de investigación en las contribuciones a los simposios de la SEIEM (1997-2010) [PDF]
, 2011 En este trabajo analizamos los trabajos publicados en las Actas de los Simposios de la SEIEM desde el punto de vista del uso de metodologías de investigación de tipo mixto (cualitativas y cuantitativas).
Castro, Walter F., Godino, Juan D.
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Medidas de capacidad volumétrica no convencionales : aportes a la Educación Primaria [PDF]
, 2017 En este estudio evaluamos el diseño y la aplicación de una propuesta para la enseñanza de patrones de medida no convencionales de la magnitud capacidad volumétrica, entendida como el volumen interior de un recipiente, dirigida a estudiantes de quinto
Blanco, Hilbert
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