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Enfoques de aprendizaje y enfoques de enseñanza en la educación superior chilena: un análisis comparativo [PDF]
Tendencias Pedagógicas, 2018 El presente artículo describe y analiza los resultados de una investigación realizada en los años 2015 y 2016, en una muestra de estudiantes y profesores proveniente de tres universidades regionales, sobre sus enfoques de enseñanza y aprendizaje.
Alejandro Antonio Villalobos Claveria
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Conferencia Evaluación de los Enfoques de Aprendizaje [PDF]
, 2015 Universidad de Málaga. Campus de Excelencia Internacional Andalucía Tech.
Catalán Henríquez, Sandra Loreto
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Familia-centro y enfoques de aprendizaje [PDF]
, 2003 [Resumen] Parecen existir gran cantidad de variables que inciden en el rendimiento académico del alumnado; suelen agruparse en variables contextuales de tipo familiar y escolar, y variables procesuales, es decir, el modo en que el sujeto aborda y ejecuta las tareas educativas, esto es, los enfoques de aprendizaje.
García Caneiro, Rosa
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Enfoques de aprendizaje, comprensión lectora y autorregulación: últimos hallazgos
INFAD, 2014 Dos líneas de investigación independientes, enfoques de aprendizaje y comprensión lectora se relacionan para dar respuesta a algunas de las dificultades encontradas en los estudiantes de secundaria.
Ana Belén García Berbén +3 more
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Competencias docentes y enfoques de aprendizaje
Papeles, 2011 El presente artículo, producto de los procesos que se derivan de la línea de investigación Evaluación de la docencia y aprendizaje en el aula, de la Universidad Pedagógica Nacional, muestra que, a partir de varios conceptos de competencia, se resaltan ...
Fidel Antonio Cárdenas S.
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INFAD, 2022 En este trabajo se pretende conocer, primeramente las correlaciones existentes entre variables de tipo escolar y académico y dostipos predominantes deenfoques deaprendizaje; después,setrata deverificar lacapaciad predictiva que poseen dichos contextos ...
Eduardo Barca Enríquez +1 more
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Apuntes de Economía y Sociedad, 2020 En la actualidad, perfeccionar la formación de profesionales constituye un desafío para las universidades en el mundo. El aprendizaje humano es una necesidad natural y responde a varias interrogantes, ¿qué se aprende?, relacionado a los conocimientos,
Jairo Martínez, Yader Avilés
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Análisis crítico del concepto “aprendizaje ubicuo” a través de la Cartografía Conceptual
RED. Revista de Educación a Distancia, 2021 El concepto “aprendizaje ubicuo” se ha criticado por su carácter tecnocéntrico, debido a que enfatiza los aspectos tecnológicos por encima de los educativos.
Belén Velázquez Gatica +1 more
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Generación de Objetos de Aprendizaje empleando un enfoque asistido [PDF]
Pixel-Bit. Revista de Medios y Educación, 2010 Se describe un modelo que genera objetos de aprendizaje a partir de recursos digitales existentes. El modelo emplea la similitud entre objetos, así como reglas inferidas del conocimiento existente, para proponer metadatos y así facilitar la descripción del recurso. El modelo se implementa mediante un asistente dentro de un sistema de gestión de objetos
Victor Hugo Menéndez Domínguez +3 more
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¿Cómo aprenden los alumnos en su primer año de universidad al inicio y al final del curso?
Red U, 2016 Las investigaciones sobre enfoques de aprendizaje desde el paradigma SAL (Students Approaches to Learning) ofrecen la posibilidad de conocer cómo los alumnos llevan a cabo su aprendizaje.
M. García Martín
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