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Fusionando la realidad aumentada en la educación bilingüe y ESL: Percepciones de futuros maestros
En los últimos años, los programas de Formación Docente han aumentado el interés por capacitar a sus futuros maestros en la integración de las tecnologías inmersivas.
Jorge F. Figueroa Flores +2 more
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Esta investigación cualitativa describe la educación bilingüe en tres instituciones educativas públicas (IE) del Quindío, Colombia. Las fuentes de recolección de datos fueron: (1) Entrevista semiestructurada, (2) Análisis documental y (3) Observación ...
Angelmiro Galindo, Lina María Moreno
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Teachers in bilingual programs in Cantabria [PDF]
La implementación de programas AICLE en España va en aumento. Este estudio analiza los datos obtenidos a través de ocho entrevistas semiestructuradas así como de cuestionarios completados por ochenta docentes, tanto bilingües como no bilingües, que ...
Lozano-Martínez, Laura
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Comentario sobre el artículo de Marta Genís Pedra y María Teresa Martín de Lama
n este comentario se resume el artículo de las profesoras Genís Pedra y Martín de Lama, quienes presentan la metodología empleada en el Máster en Enseñanza Bilingüe de la Universidad Nebrija.
Beatriz Muñoz Vicente
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El programa inicialmente denominado: “Modelo de enseñanza común en escuelas de zona de frontera, a partir del desarrollo de un programa para la educación intercultural, con énfasis en la enseñanza del portugués y el español” comenzó a ser ejecutado en el
Liliam S.Prytz Nilsson
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MÉTODO DE ENSEÑANZA BILINGÜE: UN ANÁLISIS DE SU INFLUENCIA EN LA COMPRENSIÓN LECTORA Y PRODUCCIÓN DE TEXTOS [PDF]
Este estudio examinó la efectividad del método de enseñanza bilingüe en la comprensión lectora y la producción de texto. Se formaron dos grupos, el grupo experimental (GE) y el grupo control (GC), de un total de 52 estudiantes de cuarto grado de ...
Luis Lucio Rojas Tello +2 more
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Los refuerzos visuales en la educación bilingüe. Experiencias en una escuela de Texas [PDF]
Este trabajo presenta tres actividades didácticas y una propuesta de evaluación para mejorar el aprendizaje del vocabulario científico en contextos de educación bilingüe.
Molina Oltra, Miquel, Sampietro, Agnese
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Se apuntan prácticas y reflexiones de la Enseñanza de Artes Visuales en marcha en el contexto bilingüe e interdisciplinario de la Universidade Federal da Integração Latino-americana.
Gabriela Canale Miola
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El programa Aprende en casa ¿una estrategia que excluye a los usuarios de lenguas minoritarias?
En este trabajo discuto la compleja situación a la que se enfrentaron los grupos lingüísticos minoritarios, en particular los sordos usuarios de la Lengua de señas mexicana (LSM), cuya enseñanza bilingüe se vio amenazada ante la crisis educativa ...
Miroslava Cruz-Aldrete
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La interculturalidad en la asignatura de inglés de la E.S.O. bilingüe en Sevilla, España [PDF]
La enseñanza de un idioma no puede separarse de la enseñanza de su(s) cultura(s) debido a que, como apuntan Grève y Van Passel (1971: 173), “la lengua representa en esencia uno de los principales aspectos de la cultura de una comunidad” y “el dominio de ...
Sánchez Torres, Jorge
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