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Alfabetización en TIC : un proceso de investigación con profesores de instituciones oficiales en Girardot-Cundinamarca - Colombia [PDF]

, 2010
Cárdenas Vergaño, Nélida, Vargas Galindo, Martha Viviana   +1 more
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Integración de tecnología en la enseñanza del inglés como lengua extranjera

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El objetivo principal del estudio fue analizar cómo las herramientas tecnológicas que impactan el aprendizaje del inglés como lengua extranjera en estudiantes de secundaria, considerando su uso, familiaridad, y percepción de efectividad en el desarrollo ...
José Alcibiades Ibarra Núñez
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Percepciones docentes sobre el uso de ChatGPT como apoyo en la enseñanza del inglés como lengua extranjera

MENTOR revista de investigación educativa y deportiva
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Utilización de Educaplay en la enseñanza del inglés como lengua extranjera

Revista Científica de Innovación Educativa y Sociedad Actual "ALCON"
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Modelo Didáctico para la Integración de Competencias Lingüísticas e Interculturales en la Enseñanza del Inglés como Lengua Extranjera en tres Instituciones Educativas de Fusagasugá

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Este artículo presenta los resultados de una investigación cuyo propósito fue diseñar un modelo didáctico que integre de forma equilibrada competencias lingüísticas e interculturales en la enseñanza del inglés como lengua extranjera, con estudiantes de ...
Lizeth Catalina Murillo Urrego
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Revista Veritas de Difusão Científica
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Zoila Janeth Naranjo Pozo, Tarcilita de Jesús Azas Durán, Teresa Edelina Armijo Rivera, Rina Elizabeth Armijo Rivera, Jenny Edith Estrada Mayorga, Esthela Quille Morocho   +5 more
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Fortalecimiento de la Enseñanza del Idioma Inglés como Lengua Extranjera a través de los principios del Enfoque Comunicativo de David Nunan

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El presente trabajo investigativo, titulado " Fortalecimiento de la enseñanza del idioma inglés como lengua extranjera a través de los principios del enfoque comunicativo" tiene como objetivo analizar el proceso de enseñanza del inglés como lengua ...
Ronald Javier Palma Arzuaga
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El enfoque sociohistórico del desarrollo de las ciencias y la del desarrollo de las ciencias y la enseñanza del inglés como lengua extranjera

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Se analiza la pertinencia de la teoría socio-historicista del físico T.S. Kuhn para el desarrollo histórico del campo disciplinario de la Enseñanza del Inglés como Lengua Extranjera.
C. Blanco
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