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Principios didácticos para una gramática escolar interlingüística
La elaboración de una gramática escolar interlingüística, como instrumento de formación docente para promover una enseñanza gramatical basada en la reflexión y dirigida al alumnado de la educación obligatoria (6-16 años, en el sistema escolar español ...
Carmen Rodríguez-Gonzalo
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El objetivo de este trabajo es ofrecer un panorama de cómo se ha orientado la enseñanza de la gramática del español en las aulas de los institutos franceses desde el pasado siglo, para proporcionar en segundo término un contexto adecuado en el que poder ...
Carmen Ballestero de Celis +1 more
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Un esquema, cuatro preposiciones [PDF]
ENSEÑANZA DE LA GRAMÁTICA EN ELE: RESULTADOS DE INVESTIGACIÓN Y NUEVAS PROPUESTAS En este trabajo se presenta parte de la propuesta didáctica diseñada para enseñar las preposiciones a, de, por y para del español desde las teorías de la metáfora ...
Frago Cañellas, Jordina
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Durante los últimos años ha habido algunas discusiones acerca de la gramática como herramienta importante que no debe ser olvidada o rechazada en las clases de lengua extranjera.
CARMEN DIOSA LÓPEZ SOSA +1 more
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Clinical records: the medical writing from the patient's story to the medical narrative. [PDF]
Miranda-Bastidas CA +1 more
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Estudio descriptivo de las creencias de los docentes de lenguas sobre la enseñanza de gramática
En este artículo, presentamos un estudio exploratorio de corte cuantitativo que se adentra en las creencias del profesorado en activo de lenguas primeras, segundas y extranjeras sobre la enseñanza y el aprendizaje de la gramática.
Raquel Sanz Moreno +1 more
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El debate sobre el papel de la gramática explícita en la enseñanza de idiomas ha sido largo y variado en el campo de la lingüística aplicada. Algunos estudios sugieren que los tratamientos de gramática explícita no ofrecen ventajas, mientras que otros ...
Goretti Prieto Botana +1 more
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A modo de introducción: Enseñar gramática hoy
Introducción al volumen sobre enseñanza de la gramática.
G. Mabel Giammatteo
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Creencias de estudiantes de ELE universitarios sobre la instrucción con gramática cognitiva
Analizar las creencias de los estudiantes con respecto al proceso de aprendizaje en general y de la gramática en particular resulta central para la adquisición de segundas lenguas (Hrgović, 2012).
Jorge López Parreño
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La gramatica y su relación con la lectura y la escritura
La autora presenta los resultados de una investigación en torno a la enseñanza de la gramatica en la escuela. Se busca indagar cómo se trabaja la gramática en la educación básica y media.
Ligia Ochoa Sierra
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