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PROPUESTA ALTERNATIVA PARA LA ENSEÑANZA DE LA GEOMETRÍA ANALÍTICA UTILIZACIÓN DE RECURSOS DE LA WEB [PDF]

, 2007
Las Nuevas Tecnologías de la Comunicación y la Información han revolucionado la forma de vida, de comunicación y por supuesto los entornos de enseñanza y de aprendizaje.
AUAT, Nori E. CHEEIN de, RODRIGUEZ, Silvia SUÁREZ de   +1 more
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Un modelo teórico sistémico estructural-funcional de la enseñanza sistémico-comunicativa para el desarrollo de la habilidad de comprensión de lectura

Revista Iberoamericana de Educación, 2006
La ponencia ofrece los fundamentos pedagógicos de un modelo teórico sistémico estructural-funcional de la enseñanza sistémico-comunicativa de la actividad de comprensión de lectura concebido a partir de la matriz del proceso de enseñanza-aprendizaje como
Santiago Jorge Rivera Pérez, Maritza Forteza Cáceres, Isabel Cristina Rivera Pérez   +2 more
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LA POLÍTICA DE ACCESO DE UNA INSTITUCIÓN UNIVERSITARIA DE RECIENTE CREACIÓN: EL CASO DEL INSTITUTO UNIVERSITARIO DEL GRAN ROSARIO [PDF]

, 2009
El propósito del trabajo radica en relatar la política de acceso desarrollada durante los años 2008 y 2009 por una institución universitaria de reciente creación: el caso del Instituto Universitario del Gran Rosario –IUGR-.
DIODATI, MARIANO, MARTINEZ, CARLOS
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Estrategias de bilingüismo en escuelas primarias interculturales bilingües

Revista Andina de Educación, 2020
En septiembre del 2017, en Ecuador, el Ministerio de Educación apoyó un proyecto piloto para la formación de mentores desde la propuesta metodológica del programa Escuelas Lectoras de la Universidad Andina Simón Bolívar.
Antonia Manresa
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La lectura como práctica sociocultural y herramienta para lograr la equidad social a partir de la enseñanza. Discusión acerca la enseñanza de la lectura

Cuadernos de Investigación Educativa, 2015
Este trabajo surge de la reflexión acerca de la enseñanza de la lectura en el sistema educativo uruguayo a partir de mi participación en el equipo de ProLEE de Codicen en el año 2011.
Edith Silveira Caorsi
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LA ENSEÑANZA DE LA LECTURA MEDIADA POR LAS INNOVACIONES PEDAGÓGICAS

Dialéctica
La actual era de los avances tecnológicos, obligan a repensar los espacios formativos con los que se promueve el desarrollo de acciones en las que se transformen los escenarios donde se produce tanto la enseñanza, como el aprendizaje, además de ...
María Isabel Varela Español
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Navarro, F. (ed.), Álvarez, M., Cassany, D., Castro, C., González-Álvarez, P., Lillis, T., Lovera Falcón, P., Montes, S., Uribe Gajardo, F. (2021). Escritura e inclusión en la universidad. Herramientas para docentes. Santiago : Universidad de Chile

Informatio, 2023
Elizabeth García de los Santos
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Creencias y Conocimientos de los Docentes sobre la Enseñanza de la Lectura

Telos: Revista de Estudios Interdisciplinarios en Ciencias Sociales, 2017
El presente artículomuestrael resultado de una investigación, orientada a describirlas creencias y conocimientos de los docentes sobre la enseñanza de la lectura en primer grado. Se fundamentó en autores como: Amaya, (2006),García,
Luz Fuentes, Nelsy Calderin, Análida Pérez   +2 more
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Enseñanza de la lectura: de la teoría y la investigación a la práctica educativa

Revista Iberoamericana de Educación, 2008
El objetivo principal de este trabajo es dar a conocer la contribución de la teoría, la investigación y el uso de las nuevas tecnologías a la práctica de la enseñanza de la lectura.
Juan E. Jiménez, Isabel O’Shanahan Juan   +1 more
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El Currículo nicaragüense para la enseñanza de la lectura en la modalidad multigrado

Revista Caribeña de Investigación Educativa, 2020
El estudio analiza el currículo nacional en lo referido a las formas en que orienta la enseñanza de la lectura en aulas multigrado; así como las formas en que el profesorado lo aplica para ofrecer una instrucción efectiva.
Melba Castillo-Aramburu, Rafael Meza-Duriez   +1 more
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