Las concepciones de los docentes sobre las matemáticas, su enseñanza y aprendizaje [PDF]
El taller propuesto hace parte de la investigación denominada “Concepciones sobre las matemáticas, su enseñanza y su aprendizaje: un estudio comparativo entre docentes en ejercicio y docentes en formación” (Benítez, 2001), realizada en el marco de la ...
Benítez, Willington, Riascos, Yilton
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Las creencias que tienen los alumnos de las matemáticas como disciplina, su finalidad en la enseñanza, el significado y sentido de los problemas, etc., dependen en gran medida de las propias creencias de los profesores, que son transmitidas, consciente ...
Celia Giné de Lera+1 more
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La teoría de los campos conceptuales y su papel en la enseñanza de las matemáticas
Este artículo hace referencia a la teoría de campos conceptuales de Vergnaud y sus implicaciones en la enseñanza de las matemáticas. Se examinan conceptos fundamentales de dicha teoría a la luz de la enseñanza y aprendizaje de las matemáticas; dando ...
Cristian Alfaro-Carvajal+1 more
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La mirada sobre la enseñanza de la Matemática a alumnos con discapacidad desde la producción curricular bonaerense : Un análisis desde la Educación Inclusiva [PDF]
Universidad Nacional de La ...
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Un acercamiento a las fracciones por medio de la música: un problema de enseñanza y aprendizaje [PDF]
Publicaciones actuales dejan ver el interés de los investigadores para que se aprovechen las relaciones existentes entre las matemáticas y la música en los procesos de enseñanza y aprendizaje de las matemáticas.
Conde, Luis
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Concepciones de los profesores de matemáticas sobre el uso de la historia de las matemáticas en el proceso de enseñanza aprendizaje [PDF]
El objetivo de esta investigación ha sido conocer las concepciones de los profesores sobre el uso de la Historia de las Matemáticas (HM) en el proceso de enseñanza-aprendizaje (PEA) de Matemáticas.
Conceição, Marger, Silva, Célia Maria
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Matemática y educación religiosa femenina: ¿Proyectos incompatibles? [PDF]
En Educación Matemática es frecuente considerar el significado como centro de los procesos de enseñanza y aprendizaje de las matemáticas escolares y asociar éste a las comprensiones de los estudiantes sobre los objetos de estudio.
Angulo , Edgar Johanni, Salazar, Claudia
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Diálogos con la cultura Guambiana desde la educación matemática [PDF]
La investigación, tiene como objetivo develar asuntos fundantes de la enseñanza de las matemáticas en el marco de la cultura Guambiana. Para el alcance de esta propuesta es necesario recoger las experiencias vivas de sus actores, por ello se describe en ...
López, Yolanda+2 more
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La reprobación en Matemáticas. Dos experiencias [PDF]
Esta investigación prueba que existe una relación significativa entre las actitudes y la reprobación de los alumnos en matemáticas, esto no ayuda a desarrollar la capacidad de los alumnos para resolver problemas de matemáticas Es importante considerar ...
ALVAREZ TOSTADO URIBE, MARIA DE JESUS+3 more
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