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Le développement de la compétence à écrire en langue première et en langue seconde à la fin du primaire dans des contextes d’intensification de l’enseignement de la langue seconde [PDF]
, 2016 Au Québec, un nombre de plus en plus important d’écoles organisent un apprentissage intensif de l’anglais en tant que langue seconde durant la sixième primaire.
Bou-Serdane, Ismail +2 more
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Mise en œuvre d’une réforme en Suisse
Revue Internationale d’Éducation de Sèvres, 1996 Les recommandations de 1975 de la Conférence suisse des directeurs cantonaux de l’Instruction publique (CDIP) concernant l’enseignement d’une langue 2 a permis une évolution très positive tant sur les contenus et sur les moyens didactiques de cet ...
Jean Racine
doaj +1 more source
Art des langues et art du rythme : Pour un enseignement physique et musical des langues vivantes
, 2013 Parfois, l’enseignement des langues semble oublier que les langues sont vivantes et qu’elles obeissent a des rythmes precis. Avant que d’etre ecrites, les langues sont parlees et impliquent plusieurs elements physiques : cordes vocales, appareil ...
Albin Wagener, Mariane Gazaille
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« Apprendre la langue de la majorité des Confédérés » [PDF]
, 2021 Quelles langues étrangères enseigner à l’école en Suisse ? Si cette question revient encore régulièrement au cœur de l’actualité, elle se pose dès le XIXe siècle au moment où l'étude des langues vivantes, relevant jusqu’ici de modes d’apprentissage ...
Rouiller, Viviane
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Food Risk Assess Europe, Volume 3, Issue 2, April 2025.Abstract Several species of Lepidoptera with caterpillars bearing urticating hairs are increasing their range in metropolitan France from year to year, such as the pine processionary (Thaumetopoea pityocampa Denis et Schiffermüller 1775) whose presence was historically limited to the south of France, and which is gradually being observed in the north ...
Nicolas Desneux +105 more
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Les diplômés de l'immersion: implications dans le domaine de l'enseignement du français [PDF]
, 1989 This paper reports the results of three studies relating to French immersion graduates in the Ottawa area. The first study concerns post-secondary offerings in French for second language speakers.
Wesche, Marjorie Bingham
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: Entretien avec Kmar Bendana [PDF]
, 2007 Entretien de Kmar Bendana par Sylvie MazzellaInternational audienceLa génération des universitaires tunisiens, formée à l'école bourguibienne, enseignant au moment de l'arabisation, est le témoin privilégié de l'évolution de la place du français dans le ...
Bendana, Kmar, Mazzella, Sylvie
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Politique des langues: apprentissage par immersion, introduction d'une troisième langue à l'école [PDF]
, 2015 Dans ce numéro, ENJEUX PEDAGOGIQUES dresse un état des lieux de la Politique des langues menée dans notre pays et dans la proximité transfrontalière. Ce Bulletin fait également le point sur la réflexion menée au sein des HEP pour relever les défis qui ...
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Bibliographie du dossier « Des langues vivantes à l’école » [PDF]
, 2013 Cette bibliographie propose une sélection des publications de ces cinq dernières années. Les références traitées collectivement, en particulier les numéros spéciaux de revues ont été placées en première partie, mais leur contenu est aussi constitué d ...
Lemoine, Marie-Hélène
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Et le choix des langues enseignées dans tout ça ? [PDF]
, 2014 Pour Michel Candelier, l'enseignement des langues tout comme la sensibilisation à la multiplicité des langues et des cultures existantes doivent avoir pour buts ultimes de 1) contribuer à l'éducation à la diversité pour maintenir le pluralisme sociétal ...
Omer, Danielle
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