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Théorie et pratique de l'enseignement primaire des langues vivantes
Théorie et pratique de l´enseignement primaire des langues vivantes. - In: Etudes de linguistique appliquée. 89. 1993. S.
Maier, Wolfgang
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L'agir et l'apprentissage littéraires en didactique des langues-cultures étrangères
Dans le contexte de la politique éducative suisse et européenne, l’enseignement-apprentissage des langues étrangères orienté vers le développement d’une compétence littéraire ne s’observe que sporadiquement dans les gymnases vaudois.
Fivaz, Luc
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Les Tâches-problèmes en didactique des langues vivantes
Le développement, au cours de la dernière décennie, de la perspective socioconstructiviste a puissamment contribué à favoriser l’approche par tâches-problèmes en didactique des langues vivantes – maternelle, seconde ou étrangère – et à renouveler le ...
Dumortier, J-L, Louis, Vincent
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L’enseignement des langues vivantes étrangères : quelle utopie réaliste ?
Deux anecdotes et un constat statistique ouvrent ces réflexions non pas sur l’enseignement des langues vivantes – que de rapports ont été rangés dans les placards ministériels, sans conséquences et sans effets, que de commissions se sont réunies au ...
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Collection : Publications de l'Ecole des langues orientales vivantes ; 5Appartient à l’ensemble documentaire : Sinica1Appartient à l’ensemble documentaire : FranceJp0Contient une table des matièresAvec mode ...
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Les oppositions « langue moderne / langue ancienne », « langue vivante / langue morte », « langue naturelle / langue artificielle » à l’épreuve de l’apprentissage : introduction à six études de cas sur les méthodes de l’apprentissage des langues étrangère [PDF]
Introduction au volume "Méthodes et modèles de l'apprentissage des langues anciennes, vivantes et construites, hier et aujourd ...
Dell'Oro, Francesca
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Paroles d'enseignants: texte littéraire et langues étrangères
Notre article s’interroge sur la construction de l’ensemble des savoirs, savoir-faire, représentations et pratiques (le répertoire didactique) d’un enseignant des langues par rapport à l’enseignement du texte littéraire.
Fivaz, Luc, Bemporad, Chiara
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Eric Mijts est chercheur et intellectuel engagé dont les travaux portent sur les langues, les écologies linguistiques et les rapports entre langage, savoirs et sociétés. Ses réflexions s’inscrivent dans une approche critique et relationnelle des langues,
Mijts, Eric, Le Pichon, Emmanuelle
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Commission des langues vivantes
Commission des langues vivantes. In: Bulletin administratif de l'instruction publique. Tome 14 n°272, 1871.
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Le contenu de l’enseignement des langues vivantes [Articol]
Text reprodus după: Haham, E., Metodica predării limbii franceze în școala moldovenească, Chișinău, Editura Lumina, 1984.Pour garantir un enseignement effectif des langues vivantes, on doit concentrer l’attention et les efforts des élèves sur la ...
Haham, Emil
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