Repenser la didactique du français dans sa mission d'intégration en classe d'initiation (CLIN) [PDF]
, 2006 National audienceIn the French educational system for primary school, the special classroom that welcomes immigrant children is called CLIN. It occurred to us that CLIN needs to consider and make the most of the different languages spoken by these ...
Cadet, Lucile +2 more
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Cheminement éthique d’un chercheur engagé en recherche collaborative [PDF]
, 2005 Cet article explore le cheminement éthique d’un chercheur en éducation engagé en recherche collaborative depuis une dizaine d’années. En revoyant le déroulement de trois projets de recherche, l’auteur montre comment les décisions prises à tout moment ...
Laplante, Bernard
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L’enseignement immersif: comment appliquer l’enseignement immersif en classe primaire ? [PDF]
, 2018 La Suisse est un petit pays dans lequel se côtoient 4 langues nationales. Le canton de Fribourg, quant à lui, est partagé entre l’allemand et le français. Ses habitants sont quotidiennement confrontés à ces deux langues.
Besson, Luce +2 more
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Âge et apprentissage des langues à l’école: Revue de littérature [PDF]
, 2014 La publication de cette revue de la littérature concernant l’enseignement précoce ou plus tardif des langues étrangères à l’école intervient au moment où a lieu en Suisse une intense discussion politique portant sur l’enseignement des langues ...
Berthele, Raphael, Lambelet, Amelia
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Langues et interculturalité [PDF]
, 2017 Dans ce numéro, Enjeux pédagogiques porte son attention sur le dossier sensible de l’apprentissage des langues à l’école et de la dimension culturelle qui y est associée.
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Enseigner une L2 dès le premier cycle: dans quel but et de quelle manière ? [PDF]
, 2014 Le point de départ de ce travail se situe autour de l’enseignement des langues dans les premières années de la scolarité obligatoire. Il met en évidence les différents concepts et théories liés au bilinguisme et à leur influence dans les décisions ...
Charpié, Nathalie, Fleury, Christelle
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Saisir le niveau méso-interactionnel dans l'interaction didactique: autour des notions de saturation et de mésoalternance [PDF]
, 2015 While instructional interaction is shaped by situated and dynamic conversational mechanisms, it also realises institutional "projects" designed beforehand (i.e. in the curriculum).
Gajo, Laurent +2 more
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Références bibliographiques du dossier « Enseigner les langues, un défi pour l’Europe » [PDF]
, 2012 Cette bibliographie porte sur les politiques linguistiques menées à l’échelle des institutions européennes et des États. Après une première partie reprenant des données générales sur les langues en Europe, les principales étapes de l’action de la ...
Latour, Marion
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Le geste pédagogique dans la formation des enseignants de LE : Réflexions à partir d'un corpus de journaux d'apprentissage [PDF]
, 2007 National audienceEn didactique des langues, la problématique du geste a été abordée sous différents angles et porte généralement sur l'activité non verbale de l'apprenant, sur la gestualité de l'enseignant, et, dans une autre perspective, sur le geste en
Cadet, Lucile, Tellier, Marion
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Les objets actuels de la recherche en éducation [PDF]
, 1999 Cet article a pour thème « les objets actuels de la recherche en éducation ». Fruit de la collaboration de plusieurs spécialistes du domaine, il donne à voir l'étendue de l'espace qu'occupent les chercheurs en éducation, l'exigence posée par les méthodes
Charland, Jean-Pierre +6 more
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