Results 41 to 50 of about 256 (123)

Le développement des compétences informationnelles et son intégration disciplinaire dans un programme EPEP à l’heure des TIC [PDF]

Revue internationale des technologies en pédagogie universitaire, 2007
L’article suivant vise à faire partager l’expérience qui a été menée auprès des étudiants de premier cycle universitaire relativement à l’élaboration et à la mise en place d’un programme de formation sur les compétences informationnelles.
Nicole Lebrun, Danielle Perreault, Lucie Verreault, Jocelyne Morin, Carole Raby, Sylvie Viola   +5 more
doaj   +1 more source

Conceptions des pratiques auto-évaluatives développées par les formateurs en soins infirmiers et en enseignement primaire dans le suivi des stages professionnels

Mesure et Évaluation en Éducation, 2004
L’étude présentée fait suite à une contribution traitant de l’auto-évaluation de l’apprenant en formation initiale en soins infirmiers et en enseignement primaire publiée dans un précédent numéro de la revue Mesure et évaluation en éducation (vol.
Jean Rouiller, Marlyse Pillonel
doaj   +1 more source

Les verbes de déplacement comme contenu d’enseignement du lexique à l’école primaire : modélisation sémantique et analyse de productions d’élèves

SHS Web of Conferences, 2016
La présente contribution se propose de montrer l’intérêt de la référence à une modélisation sémantique pour organiser de façon méthodique un enseignement du lexique à l’école primaire.
Aurnague Michel, Garcia-Debanc Claudine
doaj   +1 more source

Les stratégies de compréhension de l’écrit au primaire : Portrait des pratiques des enseignants de FLE

Akofena
Résumé : La compréhension de l’écrit est l’une des quatre compétences langagières que l’enseignement-apprentissage des langues étrangères vise à développer chez l’apprenant depuis le cycle primaire en Algérie, afin de répondre aux exigences de la ...
Sarra BOUCHAOUR & Mounir KAREK
doaj   +1 more source

Enseigner l’égalité des sexes à l’école primaire [PDF]

Nouvelles Questions Féministes, 2010
En France, si l’école peut être perçue comme un facteur d’émancipation des femmes, de nombreuses études ont néanmoins montré qu’elle demeurait également un instrument de reproduction des rapports sociaux de sexe traditionnels. Les directives de l’Éducation nationale incitent pourtant explicitement à travailler en faveur de l’égalité des sexes et à ...
openaire   +1 more source

Escolhas familiares, estratificação educacional e desempenho escolar: quais as relações

Dados: Revista de Ciências Sociais, 2010
Dans cet article, on recherche les effets des choix familiaux d'établissements d'enseignement sur l'apprentissage d'élèves d'origines sociales diverses fréquentant les premières années de l'enseignement primaire dans la ville de Rio de Janeiro.
Fátima Alves
doaj   +1 more source

Les enseignant·e·s primaires et leurs spécialisations. Entre division des compétences et renforcement des formations

Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften, 2022
Isabelle Mili, Olivier Maulini
doaj   +1 more source

Honouring our History, Embracing our Diversity: 20th Annual Canadian Conference on HIV/AIDS Research

, 2011
Canadian Journal of Infectious Diseases and Medical Microbiology, Volume 22, Issue B, Page 4B-128B, 2011.
wiley   +1 more source

Stratégies avancées de l’enseignement des expressions idiomatiques françaises en FLE: une perspective pour les apprenants de la 5ème année primaire [PDF]

Akofena
Résumé: Les expressions idiomatiques, en tant qu'éléments essentiels de la langue, présentent souvent des défis pour les apprenants, notamment en raison de leur caractère figuratif et de leur utilisation spécifique dans divers contextes linguistiques et ...
Schahrazed BELHAMIDI & Imène BELGHITAR
doaj   +1 more source

Abstracts from the Conjoint Annual Meeting of L’Association des Pneumologues de la Province de Québec and le Réseau en santé Respiratoire du FRSQ

, 2010
Canadian Respiratory Journal, Volume 17, Issue 3, Page e63-e79, 2010.
wiley   +1 more source