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Enseignement du français et bilinguisme en Tunisie
Revue Internationale d’Éducation de Sèvres, 1998 Le bilinguisme, spécificité du système éducatif tunisien, donne à l’enseignement du français une place de choix permettant aux élèves de réaliser une synthèse entre la culture arabe et le monde occidental. Objectifs, méthodes et contenus font ici l’objet
Ahmed Ben Jemia
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La recherche suisse en éducation interculturelle. Panorama des recherches empiriques réalisées entre 1993 et 2006: Rapport final. [PDF]
, 2018 Le projet de réaliser un recensement des études suisses faites dans le domaine de l’éducation interculturelle durant ces 15 dernières années environ est né d’une volonté de réanimation du groupe de travail « Approches interculturelles » de la SSRE qui ...
Borruat, Stéphanie +5 more
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Utilisation d’un système expert pour l’apprentissage de concepts de nature heuristique en sciences humaines au primaire [PDF]
, 1993 Cette étude veut vérifier l'efficacité de l'utilisation d'un système expert pour l'apprentissage de concepts de nature heuristique en sciences humaines au primaire.
Berthelot, Serge, Lebrun, Nicole
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Mesure et Évaluation en Éducation, 2004 L’étude présentée fait suite à une contribution traitant de l’auto-évaluation de l’apprenant en formation initiale en soins infirmiers et en enseignement primaire publiée dans un précédent numéro de la revue Mesure et évaluation en éducation (vol.
Jean Rouiller, Marlyse Pillonel
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Au-delà de l'école (publique) ?: Trajectoires d'insertion professionnelle alternatives empruntées par des enseignants diplômés [PDF]
, 2016 Cet article analyse les trajectoires alternatives des diplômés en enseignement qui ne s’insèrent pas professionnellement dans l’école publique. Sur la base d’une enquête par questionnaire conduite au cours de la dernière décennie en Suisse romande et ...
Rey, Jeanne
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Usage des manuels dans le travail de l'enseignant : l'enseignement des mathématiques à l'école primaire [PDF]
, 2009 Texte intégral en ligne sur le site de la revue : http://id.erudit.org/iderudit/038729arInternational audienceUse of textbooks in the work of the teacher : the teaching of mathematics at the elementary school This paper presents the uses that experienced
Margolinas, Claire, Wozniak, Floriane
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AkofenaRésumé : La compréhension de l’écrit est l’une des quatre compétences langagières que l’enseignement-apprentissage des langues étrangères vise à développer chez l’apprenant depuis le cycle primaire en Algérie, afin de répondre aux exigences de la ...
Sarra BOUCHAOUR & Mounir KAREK
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SHS Web of Conferences, 2016 La présente contribution se propose de montrer l’intérêt de la référence à une modélisation sémantique pour organiser de façon méthodique un enseignement du lexique à l’école primaire.
Aurnague Michel, Garcia-Debanc Claudine
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Functions of textbooks: a comparative analysis of the context in Quebec and Ontario [PDF]
, 2012 El artículo presenta los resultados de un análisis comparativo de la documentación oficial de Quebec y Ontario respecto a las funciones concedidas a los textos escolares.
Hasni, Abdelkrim +2 more
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Retour vers les dugsi, écoles coraniques en Somalie [PDF]
, 2003 Maqaalkani wuxuu ka hadlayaa sida ay u shaqeeyaan dugsiyada Quraanka iyo muhimmadda ay ku leeyihiin habka waxbarashada ee hiddaha loo leehay (Soomaaliya).Questo articolo descrive il funzionamento delle scuole coraniche nonché la loro importanza nel ...
Marie-France Lange, Mohamed Mohamed-Abdi
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