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Formation professionnelle à la française : vers un nouveau « vocationalisme » ?
, 2006 A paraître en anglais dans Bosch, Charest (eds). 25 p.Dans les vingt dernières années, le système français de formation professionnelle initiale et continue a connu de profonds changements.
Méhaut, Philippe
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L'Histoire du progrès: L’histoire nationale influence-t-elle sur la conception du progrès qu’ont les élèves de fin de scolarité obligatoire ? Comparaison entre la Suisse et la Russie [PDF]
, 1983 Ce mémoire est avant tout une comparaison de l’appréhension de la notion de progrès que peuvent avoir des élèves de fin de scolarité. Cette étude a été effectuée au cours d’une année scolaire, autant en Suisse qu’en Russie.
Dubosson, Marie Stéphanie Florine +1 more
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Revue Internationale d’Éducation de Sèvres, 2003 Morocco’s vocational training system has undergone many transformations since its creation. Disparities remain substantial not only in terms of provision, but also in the institutions with responsibility for vocational training.
Zayer Elmajid
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L'Eseignement professionnel maritime elémentaire en France [PDF]
, 1927 Organización y objetivos de la enseñanza profesional marítima en Francia, su historia y ...
NOIROT, J.
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Revue Internationale d’Éducation de Sèvres, 2003 There is a relative dearth of studies on the effectiveness and cost-efficiency of public training systems in sub-Saharan Africa or the quality of the skills delivered. In many cases, technical education and vocational training initiatives fail to develop
Arvil Van Adams, Richard Johanson
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Creating and Sustaining Communities of Practice Among Physical Education Professionals
eJournal de la Recherche sur l'Intervention en Éducation Physique et Sport, 2008 Le concept de communauté de pratique a pris de l’importance dans les dernières années en tant que stratégie prometteuse pour la formation des maîtres.
Mary O’Sullivan
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Canadian Journal of Learning and Technology, 2017 The purpose of this paper is to make sense of the professional learning of four teachers implementing a flipped classroom approach in their grade six mathematics class.
Karen Goodnough, Elizabeth Murphy
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L’insertion professionnelle des enseignants: recension d’écrits [PDF]
, 2015 Cette recension de la documentation scientifique porte sur trois aspects du processus d’insertion professionnelle des enseignants novices : les conditions d’exercice, les stratégies d’insertion ainsi que la formation et le développement professionnel. Il ressort que les conditions d’exercice sont généralement difficiles et marquées par la précarité.
Bourque, Jimmy +5 more
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, 2012 International audiencePoser la question du développement et de l'évaluation des compétences professionnelles des enseignantes et enseignants de langues suppose de prendre en compte les réflexions et propositions qui sont actuellement faites en sciences ...
Longuet, Frédérique, Springer, Claude
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