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VoxMore: technological artifact to assist voice acoustic evaluation in the teaching-learning process and clinical practice. [PDF]
Codas, 2023 Abreu SR +3 more
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Experiência de ensino aprendizagem BIM
ENCONTRO NACIONAL SOBRE O ENSINO DE BIM, 2022 Este texto trata da experiência didática relativa ao ensino de BIM (Building Information Modeling) em uma oficina do software Revit® no curso de graduação em Arquitetura e Urbanismo de uma faculdade privada de ensino superior em Teresina-PI. O ensino do BIM na instituição ainda é incipiente não tendo nenhuma matéria na estrutura curricular voltada para
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Apresentação: processos formativos e ensino-aprendizagem
TANGRAM - Revista de Educação Matemática, 2020 Esta edição conta com 9 trabalhos organizados em artigos investigativos, iniciação científica e relatos de experiência. Temos 4 artigos científicos, 3 de diferentes instituições brasileiras (Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Universidade Estadual de Campinas, Universidade Federal do Mato Grosso do Sul) e um artigo estrangeiro oriundo do Chile ...
Edvonete Souza de Alencar +3 more
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CURSOS DE CAPACITAÇÃO NA MODALIDADE A DISTÂNCIA: UMA ANÁLISE DO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM. [PDF]
, 2009 A educação a distância caracteriza-se por sua flexibilidade em torno da proposta de ensino, tendo sido favorecidas as interações entre docentes e discentes, apesar das distâncias, com o desenvolvimento das tecnologias da informação e da comunicação.
BATTISTI, PATRÍCIA +2 more
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Avaliação do ensino-aprendizagem em educação física
Caderno de Educação Física e Esporte, 2000 O objetivo deste trabalho foi analisar o processo de avaliação do ensino-aprendizagem em Educação Física, verificando seu significado e buscando novas referências para conduzir metodologicamente esse processo. Realizou-se um estudo bibliográfico sobre fatores que influenciam a avaliação, como as tendências da Educação Física brasileira, a concepção de ...
Altmann, Idette A., Peres, Luís Sérgio
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GRUPOS DE CONSENSO: UMA PROPOSTA DE APRENDIZAGEM COLABORATIVA PARA O PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM
, 2017 Este artigo apresenta consideracoes teoricas e praticas sobre o conceito de Aprendizagem Colaborativa. Em uma proposta de Aprendizagem Colaborativa, os alunos constroem coletivamente seu conhecimento por meio de uma troca constante de informacoes, de ...
P. L. Torres +2 more
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A importância da motivação no processo ensino-aprendizagem
Revista Thema, 2019 A motivação é provavelmente o fator mais importante, a fim de melhorar a aprendizagem. A abordagem metodológica empregada nesta pesquisa consiste em uma revisão bibliográfica com intuito de obter informações sistematizadas, sintetizadas e reelaboradas a ...
Carmen Aparecida Cardoso Maia Camargo +2 more
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, 2009 Materiais de apoio ao professor com tarefas para o 3.º ciclo – 7.º anoEste conjunto de materiais de apoio constitui uma sugestão de organização do ensino-aprendizagem proporcionada ao professor para os tópicos de Sequências e regularidades e Funções ...
Branco, Neusa +2 more
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RECIISO ensino remoto emergencial ocasionou mudanças no processo de ensino-aprendizagem, requisitando criatividade e incorporação de novas estratégias pedagógicas.
Deborah Santana Pereira +3 more
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APRENDIZAGEM COOPERATIVA COMO ESTRATÉGIA NO APRENDIZADO DE QUÍMICA NO ENSINO MÉDIO
Conexões: Ciência e Tecnologia, 2016 O presente trabalho apresenta o resultado da vivência de estudantes do ensino médio da cidade de Quixadá-CE com atividades de aprendizagem cooperativa aplicadas ao ensino de química.
Samuel Pedro Dantas Marques +3 more
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